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物理是一门以实验为基础的学科，实验在物理教学中具有十分重要的作用。心理学研究表明，人的思维活动是在感性材料的基础上产生的．感性材料是思维活动的源泉。各种类型的物理实验．具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程，为学生的学习提供了丰富的感性材料，强化了学生的感知并纠正感知中形成的错觉．从而达到丰富学生头储存记忆力，发展学生智力。因此．笔者认为．初中物理教学应十分注重实验教学，强化物理实验．培养学生各种能力。