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【摘 要】当代大学生是人类社会宝贵的人才资源，是我们民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，重视传统文化教育，既是对高校思想素质教育内容的新的补充，也是在新的形势下高校培养品德高尚的合格人才、提升整体文化品位必须采取的重要举措之一。它不仅有助于培养当代大学生崇高的人生理想和品德修为，而且能够增强学生的民族自豪感和自信心。
【关键词】大学生；思想政治教育
一、中国传统文化在思想政治教育中的内涵体现
中国传统文化博大精深，自炎黄时代至今的五千多年来，积累了极其丰富的内涵。除儒家、道家、法家和佛教学说之外，还包括历史、文物、书法、服饰、陵墓、医学、农学、天文、地理等等古籍文书。中国传统文化，是在世界文化丛林中独树一帜的最悠久的文化，它不仅在推动中国社会历史发展过程中曾经起过巨大的作用，而且对整个世界文化的发展也起过重大的影响作用，在今天建设有中国特色的社会主义文化中，也一定会发挥其强大的推动作用。同时，我们也知道，传统文化中有其精华，有其糟粕。中国传统文化历经数千年的演绎和扬弃，已深深融入中华民族的思想意识和行为规范之中，在漫长的历史长河中深刻影响了中国社会的发展，支配着人们的思想行为。中国传统文化中不仅蕴涵着丰富的人生哲理，同时又十分注重道德修养和教育方法，注重修养实践，强调道德践履。
二、中国传统文化对大学生思想政治教育具有积极的推进作用
（一）只有学习了中国传统的文化知识后，才能真正的接受思想政治的教育
中国传统文化是伦理型的文化，比较注重人的道德修养和人格的完善，培育人的思想观念和精神境界。提升道德境界，树立完善人格，具有不可忽视的重大价值。因此，弘扬优秀文化，有利于提升大学生自身的思想道德境界。
（二）学习传统文化有利于培养大学生顽强的意志力和自强精神
由于特殊的成长背景，当代大学生中的许多人缺少吃苦耐劳的精神，独立自主性差，特别是在当代社会生活中，大学生的思想意志力很差，只要逐步的了解和学习传统文化才能够进一步的提升大学生的实质性教育，提升自己的思想感悟，这恰恰是中国大学生身上缺少的品质。思想政治素质决定一个人的思想水平、政治水平和道德水准。这三者是不可分割的，是内在联系、相互统一的。这三个方面，体现在一个人身上，就构成其政治素质，其最高的表现就是一个人的世界观、人生观和价值观。良好的思想政治素质对于提高大学生的人文素养和科学素质具有促进作用。
三、大学生思想教育中开展传统文化教育的的重要性
（一）以课堂教学为主渠道，提高传统文化教育的针对性
目前许多高校都重视专业教育水平的提升，将精力放在教学质量和技能水平、就业率的提高上，而对于思想政治教育多以应付态度对待。除了思想政治专业的学生，大多数学生也只是应付了事，而更少有学校专注培养学生的人文素质。这些年，随着中国文化在全世界的热传，越来越多的高校已经开始注意到培养学生学习中国传统文化的重要性了。许多高校已经开设了有关于中国传统文化的选修课，但要想加强这方面的教育，还应该进一步加大课程载人力度，开设有关于中国传统文化的必修课，将学生的思想政治教育的领域扩大化，同时丰富校内的图书资源，大量引进中国传统文化相关的书籍，为学生进一步拓宽中国传统文化的学习空间。在教学内容方面，要加强传统文化教育的研究力度。在教学方法方面，不断创新，创建丰富多彩的教育情景，充分利用现代多媒体技术，结合图画、音乐、表演等手段，将优秀文化直接诉诸学生的感觉，在情感体验中陶冶情操。从而提高传统文化教育的针对性。
（二）以校园文化为载体，提高传统文化教育的广泛性
潛移默化的影响是最好的教育方式，我们应该在高校营造一种中国传统文化的学习氛围，让学生沐浴在文化的气息中，成长在文化的熏陶下，我们思想活跃，但没有主见，自以为很成熟了，很深刻了，但实际上有时又很幼稚、肤浅，我们有时很坚强、很有韧性，但有时又很脆弱，在挫折和打击面前心灰意冷。这一切说明，我们大学生在思想上、政治上都很不成熟，具有很大的可塑性，正处在确立世界观、人生观、价值观的时期，处在人格的形成期。在这种情况下，如果在大学阶段我们不注重加强思想政治教育素质的提高，就不能迅速地提高思想水平、政治水平和道德水准，不可能树立正确的世界观、人生观、价值观，从而形成完美的人格。这样，从大方面讲，将来可能会影响我国的社会主义现代化建设事业，而对于我们个人而言，也会影响我们
（三）当代大学生要作与时代精神相结合的积极的社会实践者
中国社会的主导思想是“和谐”，而这也正是中国传统文化的精髓之一，我们要利用时代精神传播的有利机会，引导学生将中国传统文化的学习与时代精神相结合，积极投身到祖国建设的社会实践中来。如通过严格的日常管理和礼仪要求，规范大学生的行为，培养他们的思想道德意识；通过奥运会、世博会志愿服务，培养学生民族自信心和荣誉感；通过抗灾抗害的义务劳动和捐款捐物，通过支援辽西北、服务山区的实践活动培养学生的社会责任感和奉献精神；通过社区服务，关爱他人，培养大学生仁爱之心和服务意识等。自己的人生道路。
从某种意义上讲，思想政治素比人文素养和科学素质更加重要，思想政治素质可以引导人文素养和科学素质向着有利于大学生全面成才和正确方向发展。良好的思想政治素质有利于培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神。古人云“有才无德，行不远”。在社会主义社会，思想政治素质最根本的核心就是爱国主义、集体主义和社会主义思想。对祖国的热爱会变成大学生一种渴望祖国繁荣昌盛的动机，继而产生巨大的热情，为追求真理不辞劳苦地攀登，从而形成创业精神，集体主义使大学生将自己的成才目标与社会发展、时代需要紧密相联，继而形成一种促进自己不断创新和实践的动力，并不断提高自己的创新能力和实践能力，而社会主义思想则为大学生全面素质的提高指明了方向。
参考文献：
[1]邱伟光，张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育版社，1997
[2]张岱年.文化传统与民族精神[C].//张岱年.张岱年全集（第6卷）.河北人民出版社，1996.
[3]李钟善.中国传统文化与高等教育改革[J].东南学术，1998（3）.
[4]秦学锋.论大学生就业指导中的思想政治教育.广西教育.2010
【关键词】大学生；思想政治教育
一、中国传统文化在思想政治教育中的内涵体现
中国传统文化博大精深，自炎黄时代至今的五千多年来，积累了极其丰富的内涵。除儒家、道家、法家和佛教学说之外，还包括历史、文物、书法、服饰、陵墓、医学、农学、天文、地理等等古籍文书。中国传统文化，是在世界文化丛林中独树一帜的最悠久的文化，它不仅在推动中国社会历史发展过程中曾经起过巨大的作用，而且对整个世界文化的发展也起过重大的影响作用，在今天建设有中国特色的社会主义文化中，也一定会发挥其强大的推动作用。同时，我们也知道，传统文化中有其精华，有其糟粕。中国传统文化历经数千年的演绎和扬弃，已深深融入中华民族的思想意识和行为规范之中，在漫长的历史长河中深刻影响了中国社会的发展，支配着人们的思想行为。中国传统文化中不仅蕴涵着丰富的人生哲理，同时又十分注重道德修养和教育方法，注重修养实践，强调道德践履。
二、中国传统文化对大学生思想政治教育具有积极的推进作用
（一）只有学习了中国传统的文化知识后，才能真正的接受思想政治的教育
中国传统文化是伦理型的文化，比较注重人的道德修养和人格的完善，培育人的思想观念和精神境界。提升道德境界，树立完善人格，具有不可忽视的重大价值。因此，弘扬优秀文化，有利于提升大学生自身的思想道德境界。
（二）学习传统文化有利于培养大学生顽强的意志力和自强精神
由于特殊的成长背景，当代大学生中的许多人缺少吃苦耐劳的精神，独立自主性差，特别是在当代社会生活中，大学生的思想意志力很差，只要逐步的了解和学习传统文化才能够进一步的提升大学生的实质性教育，提升自己的思想感悟，这恰恰是中国大学生身上缺少的品质。思想政治素质决定一个人的思想水平、政治水平和道德水准。这三者是不可分割的，是内在联系、相互统一的。这三个方面，体现在一个人身上，就构成其政治素质，其最高的表现就是一个人的世界观、人生观和价值观。良好的思想政治素质对于提高大学生的人文素养和科学素质具有促进作用。
三、大学生思想教育中开展传统文化教育的的重要性
（一）以课堂教学为主渠道，提高传统文化教育的针对性
目前许多高校都重视专业教育水平的提升，将精力放在教学质量和技能水平、就业率的提高上，而对于思想政治教育多以应付态度对待。除了思想政治专业的学生，大多数学生也只是应付了事，而更少有学校专注培养学生的人文素质。这些年，随着中国文化在全世界的热传，越来越多的高校已经开始注意到培养学生学习中国传统文化的重要性了。许多高校已经开设了有关于中国传统文化的选修课，但要想加强这方面的教育，还应该进一步加大课程载人力度，开设有关于中国传统文化的必修课，将学生的思想政治教育的领域扩大化，同时丰富校内的图书资源，大量引进中国传统文化相关的书籍，为学生进一步拓宽中国传统文化的学习空间。在教学内容方面，要加强传统文化教育的研究力度。在教学方法方面，不断创新，创建丰富多彩的教育情景，充分利用现代多媒体技术，结合图画、音乐、表演等手段，将优秀文化直接诉诸学生的感觉，在情感体验中陶冶情操。从而提高传统文化教育的针对性。
（二）以校园文化为载体，提高传统文化教育的广泛性
潛移默化的影响是最好的教育方式，我们应该在高校营造一种中国传统文化的学习氛围，让学生沐浴在文化的气息中，成长在文化的熏陶下，我们思想活跃，但没有主见，自以为很成熟了，很深刻了，但实际上有时又很幼稚、肤浅，我们有时很坚强、很有韧性，但有时又很脆弱，在挫折和打击面前心灰意冷。这一切说明，我们大学生在思想上、政治上都很不成熟，具有很大的可塑性，正处在确立世界观、人生观、价值观的时期，处在人格的形成期。在这种情况下，如果在大学阶段我们不注重加强思想政治教育素质的提高，就不能迅速地提高思想水平、政治水平和道德水准，不可能树立正确的世界观、人生观、价值观，从而形成完美的人格。这样，从大方面讲，将来可能会影响我国的社会主义现代化建设事业，而对于我们个人而言，也会影响我们
（三）当代大学生要作与时代精神相结合的积极的社会实践者
中国社会的主导思想是“和谐”，而这也正是中国传统文化的精髓之一，我们要利用时代精神传播的有利机会，引导学生将中国传统文化的学习与时代精神相结合，积极投身到祖国建设的社会实践中来。如通过严格的日常管理和礼仪要求，规范大学生的行为，培养他们的思想道德意识；通过奥运会、世博会志愿服务，培养学生民族自信心和荣誉感；通过抗灾抗害的义务劳动和捐款捐物，通过支援辽西北、服务山区的实践活动培养学生的社会责任感和奉献精神；通过社区服务，关爱他人，培养大学生仁爱之心和服务意识等。自己的人生道路。
从某种意义上讲，思想政治素比人文素养和科学素质更加重要，思想政治素质可以引导人文素养和科学素质向着有利于大学生全面成才和正确方向发展。良好的思想政治素质有利于培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神。古人云“有才无德，行不远”。在社会主义社会，思想政治素质最根本的核心就是爱国主义、集体主义和社会主义思想。对祖国的热爱会变成大学生一种渴望祖国繁荣昌盛的动机，继而产生巨大的热情，为追求真理不辞劳苦地攀登，从而形成创业精神，集体主义使大学生将自己的成才目标与社会发展、时代需要紧密相联，继而形成一种促进自己不断创新和实践的动力，并不断提高自己的创新能力和实践能力，而社会主义思想则为大学生全面素质的提高指明了方向。
参考文献：
[1]邱伟光，张耀灿.思想政治教育学原理[M].北京：高等教育版社，1997
[2]张岱年.文化传统与民族精神[C].//张岱年.张岱年全集（第6卷）.河北人民出版社，1996.
[3]李钟善.中国传统文化与高等教育改革[J].东南学术，1998（3）.
[4]秦学锋.论大学生就业指导中的思想政治教育.广西教育.2010