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运用交互式电子白板创设的情境,能使教师通过语言描绘、实物演示、音乐渲染、视频播放等手段为学生创造生动形象的场景,为数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥梁,从而优化教学过程,增强教学效果。
交互式电子白板在数学情境创设中的应用探究
【摘 要】
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运用交互式电子白板创设的情境,能使教师通过语言描绘、实物演示、音乐渲染、视频播放等手段为学生创造生动形象的场景,为数学知识的抽象性和学生思维的形象性之间架起一座桥
【机 构】
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江苏省海门市货隆小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年30期
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