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本文提出了一种大学生心理健康教育新模式——体验式心理辅导。在阐明了它的定义、基本特征、目标、内容和初步开展成效的基础上反思了存在的问题,认为体验式心理辅导是高校开展大学生心理健康教育的有效方式。
大学生体验式心理辅导初探
【摘 要】
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本文提出了一种大学生心理健康教育新模式——体验式心理辅导。在阐明了它的定义、基本特征、目标、内容和初步开展成效的基础上反思了存在的问题,认为体验式心理辅导是高校
【机 构】
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湖南师范大学
【出 处】
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青海师范大学民族师范学院学报
【发表日期】
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2015年2期
【基金项目】
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湖南省高校思想政治教育研究课题研究项目(14C04)
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