浅析创新能力基本内涵的理解

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普通《高中数学新课程标准》指出:“高中数学课程应倡导自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学的学习方式,发挥学生学习的主动性,使学生的学习过程成为在教师引导下的再创造。”那么作为教师的我们在对学生的创新能力培养上首先得有对创新能力各方面知识的正确理解后,才能更好的在教育教学中去培养学生的创新能力。在课堂教学中,作为教师的我们要抛弃“教师一统天下”的传统教学观念,教师的职责不仅仅是“传道、授业、解惑”,更重要的是引导学生自主学习和创新。下面就自己的理解谈谈创新能力的内涵,借此与同行交流。
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