【摘 要】
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情节增补法由于表达的需要,有些课文常用略写和虚写.教学时,教师可根据作者原意及课文内容,引导学生进行合理想象,使增补的情节内容具体化.如一课中讲将军看到有人冻死在冰天
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情节增补法由于表达的需要,有些课文常用略写和虚写.教学时,教师可根据作者原意及课文内容,引导学生进行合理想象,使增补的情节内容具体化.如一课中讲将军看到有人冻死在冰天雪地里,他像一头发怒的豹子,吼叫:“把军需处长给我叫来!”“为什么不给他发棉衣?”这时候,有人告诉将军,死者就是军需处长……这里的省略号有很多内容没有写出来,可以指导学生想象军需处长是如何掌管部队所需的给养、被服等物资,由于棉衣紧缺,尽管手中掌管着这么多的棉衣,却没给自己留下一件,而冻死在冰天雪地里.
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