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本文论述初中语文教师在名著阅读教学中要指导学生做到“四个结合”:精读和跳读相结合,提高阅读效率;阅读与写作相结合,深化阅读理解;阅读与思辨相结合,读出个人见解;单篇阅读与主题联读相结合,提高鉴赏能力。
初中语文名著阅读教学中的“四个结合”
【摘 要】
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本文论述初中语文教师在名著阅读教学中要指导学生做到“四个结合”:精读和跳读相结合,提高阅读效率;阅读与写作相结合,深化阅读理解;阅读与思辨相结合,读出个人见解;单篇阅
【机 构】
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玉林市福绵区新桥镇第二初级中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2020年41期
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