论文部分内容阅读
词句是思维的外在表现，思维是词句的精神实质，思维必须凭借词句来表达和深化。品味语言是为了更好地感知词句、促进语言发展，词句是一种积极的、创造性的思维活动。因此，在语文教学中，教师必须重视词句的品味，努力培养学生对词句的理解能力。这也是中考现代文阅读的考查重点。
阅读教学中如何提高学生理解词句的能力
【摘 要】
：
词句是思维的外在表现，思维是词句的精神实质，思维必须凭借词句来表达和深化。品味语言是为了更好地感知词句、促进语言发展，词句是一种积极的、创造性的思维活动。因此，在语文教
【机 构】
：
宁夏海原三中
【出 处】
：
试题与研究：新课程论坛
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
在历史学科新课程改革中，倡导教师教学方式的转变，倡导学生积极主动地参与教学过程，树立以学生为主体的教学观念，创造性地探索新的教学途径，为学生营造一个兴趣盎然的良好环境，进而
英语语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。它是人们对英语语言的直接感知能力，是经过反复感性认识上升为理性认识的经验和体会。语感来自于语言实践，又指导语言实践，要学好
当读到名著中精彩的篇章，时文中美妙的语段，诗词中的动人佳句时，我们常常为之叹服，然而但同学们自己提起笔来写文章的时候，常常语言干瘪，毫无吸引力。为什么如此呢？对照一些大家的佳
兴趣是学生求知的内在动力。激起学生的兴趣，学习就会积极主动，学生就会学得轻松而有成效。但是学习兴趣不是天生的，主要在于教师如何引导学生产生兴趣。怎样才能最终达到优化课
一、教学过程交际化，为每一个学生创造听说英语的机会。教学是师生双方交流思想、情感和信息的过程，英语教学应努力使课堂教学交际化，将传统的教师讲，学生听的单向交流变为师生之
书面表达是高考英语的压轴题，它分量最重又最能考查考生的综合能力。寥寥数言，区区百词足以见考生之内功，其重要性不言而喻。本篇文章作者试图在教学中如何运用技能来练习英语写
在教学活动中，教师处于主导地位，学生是学的主体，凡是从事教育工作的人都懂得这个道理，但在真正的教学活动中部分教师过于主导，而忽视了学生的主体作用，没有充分调动学生的学习积极
一、什么是质疑读书法质疑读书法是指在阅读中不断提出疑问、解决疑问的一种读书方法。这种读书方法强调对读物内容的质疑，也就是说，在读书过程中，不盲目地相信书本上的知识，经常