小学英语教学中优化小组合作学习策略探究

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ohmysweet
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
现阶段,在我国教育能力水平正在高速提升的背景下,教学方式也在不断进行创新,在小学英语课堂教学过程中,引入新颖的、实效性较强的教育教学方式有利于提高教师教学水平与教学效率。在诸多的新型教学方式中,小组合作学习可以很好的优化小学英语课堂教学内容。为了充分发挥小组合作学习的功能,小学英语教师后想要对学生参与小组合作学习的内容进行逐渐的完善,通过完善学生之间的小组协作方式,有效培育学生的合作意识、合作素养、以及创新能力水平,以此为提高小学英语教学课堂的有效性提供有力的保障。
其他文献
习作是小学语文教学的重要内容,也是语文教学的难点。一直以来,习作教学普遍存在着低效的问题,不但大多数学生对写作兴趣不高,有较重的畏难情绪,写出的文章“假大空”的现象很普遍
在小学语文学科教学当中作业,是非常重要的环节。可以巩固学生所学知识,培养学生知识运用能力,获得良好教学效果。本文就小学语文分层布置作业进行探讨,以提高小学语文作业质量。
思维导图是一种非常重要的学习工具,能够发散思维,让思维以及知识更具条理性,帮助个人系统认知知识,提高知识学习的效率。小学语文整本书阅读教学的实践中,教师同样可以借助思维导
爱玩是孩子的天性,尤其是小学低年级的孩子们。游戏足以让孩子们的情绪高涨。弗洛伊德指出,游戏是由快乐元素促成的,是满足的源泉。在小学语文课堂中融入游戏教学法,能够引导学生
新课改持续开展的过程中,更多有效的教学方法被运用到初中语文课程教学当中,读写结合即是其中一种。读写结合通过将阅读与写作两种教学模式结合到一起,有效促进初中生读写能力的
新课标最新出台的标准中有非常明确的规定,学生的阅读习惯和课外阅读的兴趣应该得到老师们的重视与指导,教师应该改变原先多做题的思路,转而鼓励孩子们多多阅览课外读物。因为良
思维导图是表达发散性思维的有效图形,它整合了颜色、图形和文字,在教学中运用思维导图可以使抽象的学科知识变得更直观、更具体。本文从探讨思维导图在小学英语教学中的作用出
英语绘本阅读是学生在学习英语的过程中对英语课堂知识的有效补充,也是提升英语学科核心素养的有效途径。教师通过现代化、开放式的教学方式开展英语绘本阅读教学,能够激发学生
随着当今时代与经济全球化的发展以及人类命运共同体构建的大趋势,语言多元化在日常生活中占据着越来越重要的地位。作为通用语言之一的英语在学习中更体现出了前所未有的重要
高效的课堂教学,以及科学适当的教学方式方法实施,是完成小学英语教学目标,提高小学英语教学质量的重要途径。随着新课改的不断深化和发展,人们对于学生的素养培养以及能力发展越