【摘 要】
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评价可以给予学生正面的反馈,肯定的评价能够激发学生学习的热情,否定的评价能够引导学生自我反省.在小学英语教学中,评价的效果在一定程度上影响教学的质量.一般情况下,都是
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评价可以给予学生正面的反馈,肯定的评价能够激发学生学习的热情,否定的评价能够引导学生自我反省.在小学英语教学中,评价的效果在一定程度上影响教学的质量.一般情况下,都是教师对学生进行评价,很少有学生的自主评价.原因是教师过度地掌控教学,学生处于从属地位,缺乏学习的主动性,加之小学生没有具备自主评价的能力.自主评价可以让学生自己成为评价的主人,比教师给予评价效果要好.因而,教师有必要指导学生掌握自主评价的方法,获得自主评价的意识.下面探讨在小学英语教学中引导学生自主评价的方法.
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