初中生的思想特征与教育对策

来源 :学校党建与思想教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:csmeteor135
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中学生处在由少年时代向青年时代过渡的阶段,表面上看,他们由小学升入初中,再准备升入高中或中专,实际上他们的思想脉搏的跳动是很快的,内心深层的状态也是时而显现时而隐秘的。我通过对458份初中学生思想状况调查问卷的统计分析,对初中学生思想特征及教育对策进行了如下粗浅的归纳与思考。
其他文献
邓小平理论已经进教材,进课堂,但是,如何真正实现进大学生头脑,仍是一个值得研究的问题。“进头脑”的过程实际上是一个内化的过程,而其中课堂教学又是邓小平理论内化“进头脑”的
1987年7月,满怀憧憬的我从如皋师范毕业,被分配到双溪乡中心小学。当时双溪不通汽车,为此我新买了一辆自行车。清楚地记得去报到的那一天恰逢下雨,从南向北道路满是泥泞,一只脚深
2006年2月14日至3月7日,我参加了由省教育厅组织的赴英国学习、考察活动。短短21天时间,我们通过深入学校,听取英国同行的经验介绍,观摩与中国截然不同的课堂教学活动,学到了许多
人最危险的是理想信念的动摇。信念对于培养社会主义事业接班人的教师来说更为重要。因此,我校非常重视对教职工尤其是党员教职工进行理想信念教育。我校主要抓了“五坚持”。
在峰峦叠嶂的鄂南山区一所农村职业中学里,有一位乡村教师,他叫王天才。这位普普通通的职中教师,在科教兴农的道路上勤奋攀登,默默耕耘。
现代学校文化,是对现代社会文化反复选择、提炼后加以吸收和统整,并融合了学校科学人文精神和个性特色的一种特殊的现代文化结构,是学校特有的精神环境和文化氛围,是学校办学理念
《思想道德修养》是一门综合性较强的思想品德课,其内容非常丰富,包括政治素质修养,思想素质修养,道德素质修养,心理素质修养,还有对大学生学习生活方式的适应教育与引导。在《思想
在纷繁复杂的现实生活中,美的事物和现象,渗透于日常生活的各个方面,同样的,丑的事物和现象也存在于社会生活的各个角落。我们必须善于引导孩子发现美、选择美、追求美,使孩子对他
一、突出时代特点,把握德育工作的主旋律 当前,我国正处于社会主义现代化建设的新时期。对于中等专业学校德育工作而言,在新旧体制转换过程中还存在着各种矛盾,社会生活还需要克