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为了使孩子能在数学课堂中快速掌握知识，当前小学数学教师要注重学习新型数学教学理念，充分培养孩子的发展能力，让他们从小养成良好的数学学习习惯，真正经历反复思考、认真总结、动手操作、不断积累经验的数学学习过程。学生动手操作能力的培养，可以很好地使学生在自主的操作过程中，对其一数学问题拥有更加深层次和循序渐进的理解和记忆，从而更好地建立对数学学科的本质认识。