论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Blow-up of Solutions for a Time-space Fractional Evolution System
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
：
Department of Mathematics and Information Sciences, Zhangzhou Normal University,Zhangzhou 363000, P.
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2013年6期
其他文献
小学数学是非常重要的一门学科.因此,在数学教学中如何运用问题启发式教学,不断提高学生的学习兴趣和独立思考能力,是小学数学教学中非常重要的一个方面.由于问题意识在学生
复杂网络中的两个节点,随着时间的推移,由于利益冲突,可能会采取一些行动,合作或者背叛,对于背叛过多的节点,需要断开重连,这也恰好反映了现实情况.根据重复博弈中的tit-for-
黄炎培(1878—1965), 号楚南,字任之,笔名抱一,江苏川沙县(今系上海市)人.说起赫赫有名的“职教派”, 其实就是1917年5月6日,他联合蔡元培、 梁启超、张謇、宋汉章等48位教育
期刊
THE EXISTENCE OF NONTRIVIAL SOLUTIONS TO A SEMILINEAR ELLIPTIC SYSTEM ON RN WITHOUT THE AMBROSETTI-R
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
在学习数学这门学科的过程中,需要学生具备一定的逻辑思维能力,并不是通过灌输式教学和题海战术就能提高学生的数学学习水平,数学教师要更多地引导学生自主思考、积极探究,将
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
个性的培养是成长的重要手段,只有通过培养个性,才能使人在不同领域中各司其职,也为个人发展奠定良好的基础.由于小学生思维及行为还处于开发阶段,所以教师要抓好时机,让学生