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阅读能力是人们通过阅读方式进行学习的一种技能。幼儿早期阅读能力的培养不仅有利于幼儿口语的发展，还为孩子们的后继学习与生活奠定良好素质基础，是素质教育的重要体现之一。因此，本文从当前幼儿早期阅读指导过程中存在的问题出发，根据幼儿的身心特点，多方位探导培养幼儿阅读兴趣的方法和途径，从而培养幼儿的阅读能力。