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新时期教师如何基于建模思想开展数学教学,是推动学生成长,完成初中数学课堂革新的关键.教师提高对建模思想的认识是基础,也是为学生思维水平提升搭建道路的根基.基于此,初中数学教师必须重视建模思想,并且推动其在数学课堂中实践.
基于建模思想的初中数学教学实践与思考
【摘 要】
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新时期教师如何基于建模思想开展数学教学,是推动学生成长,完成初中数学课堂革新的关键.教师提高对建模思想的认识是基础,也是为学生思维水平提升搭建道路的根基.基于此,初中
【机 构】
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江苏省高邮市三垛镇三垛初级中学
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年25期
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