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摘 要 在新课改的要求下,对初中数学提出了在数学课堂教学上采用问题教学的教学方法,提升学生在数学课上的学习效率,提升学生的理解能力,使学生们在数学科目上减少学习的难度,使学生对数学产生浓厚的学习兴趣。初中数学是一门具有很强逻辑性的课程,和其他课程相比,抽象性更为明显,所以应该更加注重教法的选择。
关键词 初中数学;问题导学;意义;策略
中图分类号:R363.2 5,D045
关键词 初中数学;问题导学;意义;策略
中图分类号:R363.2 5,D045