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在社会价值观念多元碰撞下,青年大学生的信仰状况较为复杂。将大学生信仰教育还原到人本前提,遵循信仰发生、形成规律,尊重学生主体性和个体差异性,构建＂以人为本＂的大学生信仰教育体系,有利于提高高校信仰教育的吸引力和感召力,有利于促进青年学生马克思主义信仰建构。
价值多元背景下青年大学生马克思主义信仰的建构
【摘 要】
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在社会价值观念多元碰撞下,青年大学生的信仰状况较为复杂。将大学生信仰教育还原到人本前提,遵循信仰发生、形成规律,尊重学生主体性和个体差异性,构建＂以人为本＂的大学生信仰
【机 构】
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武汉工业学院
【出 处】
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学校党建与思想教育
【发表日期】
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2011年5期
【基金项目】
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2010年教育部人文社科研究专项项目“青年学生马克思主义信仰问题研究”(项目编号:10JD710064);2010年度湖北省社科基金项目“青年大学生信仰危机状况及对策研究”的研究成果之一
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