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我上的那一节并不成功的公开课教训颇多，主要原因在于课堂气氛不活跃，学生不敢说，说不好。要想使悲剧不再重演，做教师的我们就必须更新教学观念，打破应试教育的藩篱，加强听说能力的培养，使学生愿说、敢说、会说。
培养听说能力刻不容缓--一节公开课引发的思考
【摘 要】
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我上的那一节并不成功的公开课教训颇多，主要原因在于课堂气氛不活跃，学生不敢说，说不好。要想使悲剧不再重演，做教师的我们就必须更新教学观念，打破应试教育的藩篱，加强听说能力的
【机 构】
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江西省南昌市湾里区第一中学 江西 南昌 330004
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2015年18期
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