【摘 要】
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在初中，英语教学正式进入系统教学阶段，该阶段中教师要充分利用各种教学手段、各种工具引导学生学习英语。例如在初n中英语课堂教学中，采用情景剧表演教学模式，有效突出其工具性与交际性特征，这十分有利于对学生学习积极性、主动性的有效激发与培n养。本文中简单分析了情景剧表演在初中英语教学中的应用操作思路，并探讨列举了两点应用教学方法。
【机 构】
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固安县第二中学河 河北廊坊 065500
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在初中，英语教学正式进入系统教学阶段，该阶段中教师要充分利用各种教学手段、各种工具引导学生学习英语。例如在初n中英语课堂教学中，采用情景剧表演教学模式，有效突出其工具性与交际性特征，这十分有利于对学生学习积极性、主动性的有效激发与培n养。本文中简单分析了情景剧表演在初中英语教学中的应用操作思路，并探讨列举了两点应用教学方法。
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