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本研究以2011-2017年法语专业四级考试（TFS4）阅读理解真题为样本,从语篇输入角度进行内容效度分析.结果表明,2011-2017年TFS4阅读理解命题总体上具有较高的内容效度,但在语篇长度、文章布局、体裁多样性等方面有待进一步完善.本文最后对TFS4阅读理解命题提出了一些建议.
基于测试内容视域下法语专业四级考试阅读理解效度的历时研究--以2011-2017年为例
【摘 要】
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本研究以2011-2017年法语专业四级考试（TFS4）阅读理解真题为样本,从语篇输入角度进行内容效度分析.结果表明,2011-2017年TFS4阅读理解命题总体上具有较高的内容效度,但在语篇长
【机 构】
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中国海洋大学外国语学院法语系
【出 处】
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外语测试与教学
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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本文为山东省社会科学规划外语研究专项“基于内容评定视域下法语专业四、八级测试与《欧洲语言共同参考框架》匹配度研究”（15CWZJ28）以及山东省高校人文社科研究项目“中法专门用途法语相关理论之比较研究”（J11WD81）的成果之一.
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