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同学们,还记得什么是周长吗?没错,封闭图形一周的长度就是这个图形的周长。这点相信难不倒聪明的你,那下面这些图形的周长,你们可有信心正确求出来?一起来看看吧!
例1:圆的周长等于2πr,半圆的周长等于( )。
A.πr B.2πr r C.πr 2r
【解题思路】你是不是在想,这还不简单,一个圆的周长是2πr,半个圆的周长就是2πr÷2=πr,所以选择A选项。那你就掉进了题目故意设计的陷阱了。我们来画图分析一下:
既然求的是半圆的周长,那么这个半圆必须是封闭图形,因为只有封闭图形才有周长。而如果只是πr,那它只是半圆弧,不是封闭图形,所以半圆应该是图1的样子,它的周长其实就是图中的半圆弧 直径 。
其实本题不难,只要你根据题意画出图形,很快得出正确结论。画图帮助分析,可以让我们解题事半功倍。
【解题思路】这几个图形都是不规则的图形,根据周长的定义,只能将每个图形里的所有半圆弧加起来,但是,随着后面小半圆弧的增多,计算过程也会增多,有没有什么方法能更简便呢?从图中可知,大半圆弧都是一样的,所以,我们只需要探究每个图形里面的小半圆弧之和是不是相等,就知道这些图形的周长是否相等了。
图a的两个小半圆弧,半径为[r=R2],则两个半圆弧之和为[2πr=2πR2=πR];圖b的三个小半圆弧,半径为[r=R3],则三个半圆弧之和为[3πr=3πR3=πR];图c的四个小半圆弧,半径为[r=R4],则四个半圆弧之和为[4πr=4πR4=πR];看到这里,同学们是不是有什么发现了?是的,只要大半圆弧的半径不变,里面的小半圆弧个数不管怎么变化,每个图形里所有小半圆弧的和都是πR,也就是说这几个图形的周长是不变的。由此,我们可以得出结论:这几个图形的周长是一样的。
由上面两个例子我们可以知道,只要找到正确的解题策略,很多看似复杂的题目就可以迎刃而解。刚才我们用到了画图策略、找规律策略,当然还有很多,你能自己找一找吗?试着找到合适的策略解决下面这题吧。
练一练
例1:圆的周长等于2πr,半圆的周长等于( )。
A.πr B.2πr r C.πr 2r
【解题思路】你是不是在想,这还不简单,一个圆的周长是2πr,半个圆的周长就是2πr÷2=πr,所以选择A选项。那你就掉进了题目故意设计的陷阱了。我们来画图分析一下:
既然求的是半圆的周长,那么这个半圆必须是封闭图形,因为只有封闭图形才有周长。而如果只是πr,那它只是半圆弧,不是封闭图形,所以半圆应该是图1的样子,它的周长其实就是图中的半圆弧 直径 。
其实本题不难,只要你根据题意画出图形,很快得出正确结论。画图帮助分析,可以让我们解题事半功倍。
【解题思路】这几个图形都是不规则的图形,根据周长的定义,只能将每个图形里的所有半圆弧加起来,但是,随着后面小半圆弧的增多,计算过程也会增多,有没有什么方法能更简便呢?从图中可知,大半圆弧都是一样的,所以,我们只需要探究每个图形里面的小半圆弧之和是不是相等,就知道这些图形的周长是否相等了。
图a的两个小半圆弧,半径为[r=R2],则两个半圆弧之和为[2πr=2πR2=πR];圖b的三个小半圆弧,半径为[r=R3],则三个半圆弧之和为[3πr=3πR3=πR];图c的四个小半圆弧,半径为[r=R4],则四个半圆弧之和为[4πr=4πR4=πR];看到这里,同学们是不是有什么发现了?是的,只要大半圆弧的半径不变,里面的小半圆弧个数不管怎么变化,每个图形里所有小半圆弧的和都是πR,也就是说这几个图形的周长是不变的。由此,我们可以得出结论:这几个图形的周长是一样的。
由上面两个例子我们可以知道,只要找到正确的解题策略,很多看似复杂的题目就可以迎刃而解。刚才我们用到了画图策略、找规律策略,当然还有很多,你能自己找一找吗?试着找到合适的策略解决下面这题吧。
练一练