【摘 要】
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1教学中渗透数学文化的价值高中数学知识通常都是十分抽象的,若学生在学习过程中不能真正理解其中的涵义,那么想要将其中的知识点全部掌握是十分不容易的.所以只有通过对数学
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1教学中渗透数学文化的价值高中数学知识通常都是十分抽象的,若学生在学习过程中不能真正理解其中的涵义,那么想要将其中的知识点全部掌握是十分不容易的.所以只有通过对数学文化的学习,才能加快学生对数学知识的深入理解,从而更好地运用到日常学习与生活中,大大提高学习质量.现今高中数学的教学,大部分还是侧重于学生对数学知识的书面掌握上,但是高中数学教学的主要目的还在于对学生数学素养以及逻辑思维能力的培养上,让学生能更好地将数学知识运用到日常生活中.通过学习数学文化,学生能透彻理解学习数学知识的重要性,使其更加喜爱数学
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