21世纪继续教育论坛2003年年会今天开幕了。出席今天大会的有来自地方高校系统、科协系统、企业系统和民办教育培训机构以及军事院校和部队，共101个单位的181名代表(其中，地方系统45个单位80名代表，北京大学、清华大学、复旦大学、四川大学、中国科技大学、中国农业大学、浙江工业大学、西北工业大学等高等院校和航天科工集团、江西铜业公司、中国华能集团、内蒙一机集团均有代表参会；军队系统56个单位101名代表，其中各军校训练部部长、副部长32人)。总参军训和兵种部张永国副局长、国家人事部专业技术人员管理司付跃钦处长莅临大会指导，并将在大会上作重要讲话。中国科协常委刘恕教授、清华大学教育研究所副所长史静寰教授和其他13名专家也将在会上作专题报告和学术演讲。
　　 在此，我谨代表论坛发起主办单位——中国科协继续教育中心、装备指挥技术学院、清华大学继续教育学院、联合国教科文组织继续工程教育中国教席，对来自全国各地、各行业、各部门的代表表示热烈的欢迎；对国家人事部、总参谋部院校教育行政局等国家和军队机关的领导同志，以及中国科协常委刘恕教授、以及其他嘉宾给予论坛的大力支持表示衷心的感谢。
　　 2000年，针对市场经济体制逐步建立和完善，政府机构改革调整进一步深化，政府职能进一步转变，开展继续教育的内外环境发生急剧变化的新情况、新形势，为交流继续教育先进经验，传播继续教育前沿理论，探讨继续教育创新模式，搭建教育培训资源整合平台，使广大继续教育工作者在思想与思想的沟通，理念与理念的碰撞，经验与经验的交流中，拓宽视野，激发睿智，启迪思路，共同促进继续教育的繁荣与发展。由上述四家单位共同发起成立了“21世纪继续教育论坛”，并于2000年、2002年成功举办了两次年会，得到了与会代表的好评。特别是去年 8月，在酒泉卫星发射中心举办的“论坛”2002年年会上，发起单位一致认为，“21世纪继续教育论坛”作为继续教育理论研究和经验交流的一个良好形式和有效载体，对继续教育事业的发展将起到积极的推动作用。因此，四家发起单位一致同意，要“把论坛作为一项事业来抓，一直办下去”，并决定每年举办一次年会，并在《继续教育》杂志增设“21世纪继续教育论坛”专栏，发表高水平的继续教育理论研究文章，从而提高“论坛”在继续教育领域的学术地位和影响力。
　　 截至9月底，论坛组委会共收到应征文章150余篇。其中在《继续教育》杂志发表80篇。这些论文涉及到继续教育领域的方方面面、各行各业，既有对继续教育发展宏观趋势的预测，也有微观案例的分析；既有对地方高校、企业、政府部门开展继续教育工作规律的探讨，也有对军队院校、科研院所继续教育工作特点思路的概括；既有对继续教育基础理论的研究，也有对继续教育实践经验的总结。这些文章将有力地保证论坛年会的质量和水平。
　　 江泽民同志在党的十六大报告中对全面建设小康社会的目标进行描述时，捉出了“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进入的全面发展”的奋斗目标，同时，对继续教育也提出了新的要求：“加强职业教育和培训，发展继续教育，构建终身教育体系”。根据这个新要求，按照本次年会确定的主题，本次年会将重点在以下方面进行交流探讨：继续教育基本
　　 理论创新；继续教育的社会化、市场化、产业化；政府职能转变与继续教育管理机制创新；继续教育资源整合与教育培训品牌建设；现代教育技术对继续教育创新的作用与影响；继续教育在终身教育体系中的地位及对构建学习型社会的作用；中国特色军事变革下的继续教育和高素质军事人才培养等。
　　 借此机会，我向大家介绍一下这次会议的东道主装备指挥技术学院和这次年会的具体承力、单位总装备部继续教育中心开展继续教育的基本情况：
　　 装备指挥技术学院承担着为全军培养武器装备指挥管理人才、为国防科研试验系统和军事航天系统培养高级专业技术人才和指挥管理人才的任务，具有军事任职教育、博土、硕士、本科、专科等多个办学类型和层次，在校学员达3100人。学院拥有雄厚的师资力量，有中国科学院院士1名，正、副教授等高职人员200多名。
　　 这次论坛的具体承办单位——总装备部继续教育中心已有24年的历史，原来隶属于总装备部司令部，1999年起转隶装备指挥技术学院。多年来的办学实践，该中心形成了一条具有总装特色的继续教育办学之路，在军队和国防工业系统有较高的知名度，形成了示范效应。中心主办的《继续教育》杂志是国内继续教育领域发行范围广泛、具有较大影响力的综合性教育期刊。
　　 在长期从事继续教育工作的过程中，我们感到有以下几方面的体会。
　　 第一，继续教育要与时俱进，更新观念。世界范围的新军事变革对人才素质提出了前所未有的更高的要求。未来的战争是信息化战争，人才素质将成为决定战争胜负的关键因素。而继续教育作为提高部队官兵素质的重要手段和途径，在新世纪备受重视。在办学实践中，我们牢固树立了人才就是战斗力、继续教育提高战斗力的观念，把继续教育培训作为国防和军队现代化建设的—个重要环节来抓。紧紧跟踪武器装备和国防科研试验的前沿，策划培训项目，设计培训内容，瞄准武器装备现代化建设和国防科研试验任务需要，及时、超前地开展培训，取得了良好的效果。
　　 第二，继续教育要立足实效，健全体系。继续教育是面向高层次人才，针对工作实践的需要而开展的教育。“继续教育”这个名词是从“继续工程教育”发展而来。近年来，我们根据继续教育发展形势，把继续教育培训对象从专业技术干部发展延伸到指挥管理干部，建立了包括指挥管理干部和专业技术干部在内的面向总装全体干部的完善配套的干部培训体系，使之成为总装部队干部培训的“车之两轮，鸟之两翼”，为我军武器装备建设和国防科研试验任务的完成做出了重要贡献。就学院来说，指挥管理干部开办了连晋营、营晋团、团晋师的培训班；专业技术干部开办了初级晋中级、中级晋高级的职称培训班。同时，我们针对不同类型、不同层次、不同岗位的培训对象，科学设计培训内容，取得了良好的培训效果。
　　 第三，继续教育要依托社会，整合资源。继续教育的特殊性，决定了一个培训单位不可能完全依靠自己的教育培训资源组织实施培训活动。为此，我们在继续教育办学实践中，形成了依托社会、整合资源，不断提高继续教育质量的特色。我们的总装备部继续教育中心在开展继续教育过程中，充分发挥北京地区人才、科技、信息优势，依托军内外丰富的教学资源，积极开展继续教育。在组织培训办班过程中，科学整合、充分发挥和利用军地高等院校和科研单位的教学资源，保证了继续教育培训的质量和水平。
　　 我们虽然在继续教育培训方面取得一点成绩，但与实施中国特色军事变革对继续教育培训的要求相比，还存在着不小的差距。我们希望通过“21世纪继续教育论坛”2003年年会，加强与军地高等院校和其他培训机构的沟通交流，共同探讨开展继续教育的思路；虚心向地方高等院校和其他教育培训机构学习、取经，学习好的经验，以推动我们的继续教育工作走上跨越式发展的快车道。
　　 沟通促进了解，交流促进进步，合作促进发展。我们希望通过与会人员的共同努力，把21世纪继续教育论坛年会，开成一个畅所欲言、充分发扬学术民主的大会，一个求真务实、积极思考解决问题的大会；—个开拓创新、积极谋求发展方略的大会。通过大会，在政府与企业，军队与地方，理论与实践之间搭建一个沟通、交流的平台，交流继续教育工作经验，整合继续教育培训资源，探求继续教育发展方略，以全新的理念、全新的思路，共同把继续教育事业做大做强，促进我国继续教育事业快速发展。
　　 最后，祝21世纪继续教育论坛2003年年会取得圆满成功! [责任编辑：张彦庆]