【摘 要】
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目的：探讨磁共振扫描序列组合对面肌痉挛责任血管诊断的临床应用价值。方法：应用3D TOF MRA序列、T_1_vibe_fs序列、T_2-space-iso序列对135例患者桥小脑角区域进行容积扫描,重
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目的：探讨磁共振扫描序列组合对面肌痉挛责任血管诊断的临床应用价值。方法：应用3D TOF MRA序列、T_1_vibe_fs序列、T_2-space-iso序列对135例患者桥小脑角区域进行容积扫描,重点观察面神经有无病变及其与周围血管关系的密切程度。结果：全部受检者的内耳及面听神经在3D TOF MRA序列、T_1_vibe_fs序列、T_2-space-iso序列均得到良好显示。对原始图像进行多平面重建（multi-planar reconstruction,MPR）、最大密度投影（maximum i
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【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0143-02 新课标把重视学生学习数学的体验、理解、反思的过程称为“做数学”，它强调“小学生数学学习是一个主动建构知识的过程，认为学生获得数学知识需要个人再现类似的创造过程。学生学习数学的过程不是学生被动地吸收课本上的现成结论，而是一个学生亲自参与的充满丰富、生动的思维活动，经历一个实践和创新的过程。
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