论文部分内容阅读
本文针对高职学生的现状,阐述了思想道德修养课的教学要因材施教,有的放矢,教师须摸清学生的思想脉搏,谦虚谨慎、以高度的责任感认真执教,努力探索出适合高职班特点的教学经验和教学方法,从而不辱教书育人的光荣使命.
对高职思想道德修养课的教学思考
【摘 要】
：
本文针对高职学生的现状,阐述了思想道德修养课的教学要因材施教,有的放矢,教师须摸清学生的思想脉搏,谦虚谨慎、以高度的责任感认真执教,努力探索出适合高职班特点的教学经
【机 构】
：
内蒙古财经学院马克思主义学院
【出 处】
：
内蒙古财经学院学报(综合版)
【发表日期】
：
2011年5期
其他文献
百家争鸣时代的子学思想是中国传统文化智慧的高度集成,蕴涵了丰富的德育内涵,对当代高职学生德育工作有很大的现实意义。尝试从子学思想中提炼梳理出一些对高职德育有益及有
发展农村基础设施，资本问题是关键，仅靠政府主体是难以达到农村基础设施长期稳定发展目标的。解决这一问题的根本途径，在扩大农村基础设施领域投资的同时，加快农村基础设施领域的
列锦作为中国古典诗歌中特殊的辞格,在诗歌罗列意象、营造意境等方面表现着独特的语言修辞功效。列锦辞格得以形成并发挥其修辞功效,大体基于三项言语条件的具备：诗体单句语法
PCR扩增人Ⅰ型精氨酸酶基因（hAI），插入大肠杆菌表达载体pET30a中，构建重组表达质粒pET30a-hAI，转化大肠杆菌宿主菌BL21（DE3），构建大肠杆菌基因工程菌BL21（DE3）（pET30a-hAI），IPTG诱导后表达