论文部分内容阅读
一个人的性格天生就有差异,性格类型的不同无好坏之分。0—6岁是幼儿性格塑造的黄金时期,年龄越小,性格塑造越有效果。在幼儿园一日生活中,“内向型”幼儿在生活、学习、交往都受到一定的影响,而且大多表现为消极影响。
“内向型”幼儿的家庭教育指导策略
【摘 要】
：
一个人的性格天生就有差异,性格类型的不同无好坏之分。0—6岁是幼儿性格塑造的黄金时期,年龄越小,性格塑造越有效果。在幼儿园一日生活中,“内向型”幼儿在生活、学习、交往
【机 构】
：
江苏省徐州市铜山区实验幼儿园
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2016年34期
其他文献
学生最熟悉、接触最多的情境是他们每天的生活，因此教师应在教学中创设有效的生活情境，激发学生的探索欲望，让学生在生活情境中感悟数学知识的形成，使学生更加热爱数学、热爱生活
经历过基础教育新课程改革第一个十年以后，基础教育改革已进入深水区，许多问题没有现成答案，需要我们在科学调研的基础上科学决策，更加自觉、更加坚定地推进教育改革与创新。究竟
生物课外实验是中学生物实验的重要组成部分,同时也是生物课堂教学的一种有效补充和延伸,因此生物课外实验也就成为生物教材的重要内容。但是,由于多种原因,不少教师未能充分
高中物理作为一门重点和难点学科,加深对其难易度的研究和掌握,不仅有助于我们老师在授课前做出科学合理的教学计划,同时也有利于让学生在学习物理的过程中对其难易程度有个
夏季强光、高温、多雨天气以及病虫对蔬菜产生危害严重，使得夏季蔬菜产量低、品质差，很多蔬菜甚至无法正常生产，由于上述原因造成我国多数地区八、九月份出现蔬菜供应的淡季。这段时间内蔬菜价格极高，种植越夏蔬菜效益好，这已成为多数农民的共识，但是蔬菜越夏栽培要求品种过硬，茬口安排合理，种植模式对路，栽培技术适当，才能在市场短缺的情况下实现高产高效。 近几年，我们利用半岛地区特有的地势特点，土地平整，肥沃，
期刊
摘 要：《义务教育数學课程标准（2011年版）》（以下简称“《课程标准》”）的显著变化是由传统的“双基”发展为“四基”，体现了基础教育的特色。我们的课堂教学，不仅要使学生理解和掌握基本的数学知识与技能，还要帮助学生体会和运用数学思想方法，最后获得基本的数学活动经验，可见积累活动经验是促进学生健康成长，获得良好的数学素养，培养创新型人才的必备条件。 关键词：数学活动；设计；经历；形式；内化 《课
班级是学校教育的基本单位,是教师和学生开展各项活动的最基本的组织形式。班级制度建设是班级建设的核心,是优良班集体得以形成并向更高水平发展的有力保障。探索班级制度建
摘 要：高职学生学习的重点在学习的过程而非学习的结果，以学生职业能力和职业技能形成为培养目标的教学改革是高职院校教学方法的发展趋势。实践证明，通过项目化教学，培养了学生的学习主动性和积极性，使学生掌握了专业能力、方法能力、社会能力，锻炼了分析问题、解决问题的实践能力，培养了团结协作精神，提高了人才培养质量。 关键词：电气控制；课程；项目教学；职业能力培养 一、引言 “机电产品电气控制”课程是
也许当过班主任的都有这样的体会：在自己所管理的班级里总会出现几个精力过剩、不遵守纪律、爱捣蛋的学生。班主任老师如果对他们管之过严,与之为敌,那班主任就会奈何他们不得