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义务教育课程是面向每一个少年儿童的课程,是为每个人的终身发展奠定基础的课程。而学生由小学进入初中之后,认知观念及水平有了极大的提高。由形象思维为主,转变为抽象逻辑思维迅猛发展的关键时期。也是人格形成的关键时期。因此,作为教师,认识初中生的心理及学习特征,有针对性的,将新课改理念融入日常的课堂教学中。