一、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
　　鹦 鹉
　　杜甫
　　鹦鹉含愁思，聪明忆别离。
　　翠衿浑短尽，红嘴漫多知。
　　未有开笼日，空残旧宿枝。
　　世人怜复损，何用羽毛奇。
　　1. 诗中的鹦鹉有怎样的特点？
　　2. 结句“世人怜复损，何用羽毛奇”有何寓意？
　　3. 全诗用何种修辞？表达了怎样的情感？
　　二、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
　　观斗鸡偶作
　　韩偓
　　何曾解报稻粱恩？金距花冠气遏云。
　　白日枭鸣无意问，惟将芥羽害同群。
　　【注】 斗鸡这种游戏，盛唐时即有之，而到了晚唐，则更为“有闲”人喜爱。
　　1. “何曾解报稻粱恩”，诗中首句刻画了斗鸡的什么特性？
　　2. 这首诗从哪两个方面刻画了斗鸡的形象？
　　3. 在历代咏鸡诗中，这首诗被广为传诵。诗中的斗鸡象征什么人？抒发了作者怎样的情感？
　　三、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
　　垂 柳
　　唐彦谦
　　绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈？
　　楚王江畔无端种，饿损纤腰学不成。
　　1. 有人认为“绊惹春风别有情”中的“绊惹”一词用得妙，试说出其妙在何处。
　　2. “世间谁敢斗轻盈”这一问写出了怎样的情态？
　　3. 此诗托物写兴，意在告诫人们怎样做人的道理。此诗的主旨是什么？
　　四、 阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
　　鹧 鸪
　　郑谷
　　暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。
　　雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。
　　游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。
　　相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。
　　1. 颔联写出了怎样的一种意境？渲染出怎样一种氛围？
　　2. “乍”“才”两个虚词，在表现力方面有什么作用？
　　3. “鹧鸪”这一意象，主要表达的是诗人何种情感？
　　（作者：陈元英，南京市第九中学）