【摘 要】
:
《语文课程标准》指出:小学各年级的阅读教学都应重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中增强语感,在读中感受情感的熏陶.由此可见,朗读是小学语文
【机 构】
:
黑龙江省齐齐哈尔市龙江县济沁河乡中心学校 黑龙江 齐齐哈尔 161143
论文部分内容阅读
《语文课程标准》指出:小学各年级的阅读教学都应重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中增强语感,在读中感受情感的熏陶.由此可见,朗读是小学语文教学中一项十分重要的基本功训练,它有助于学生对课文的深刻理解和记忆,对巩固字词、提高表达能力也有重要的作用,还有助于学生体会作者所表达的思想感情,有助于陶冶学生的情操,所以在小学语文教学中,教师要努力培养学生朗读的兴趣.但在实际教学过程中部分学生朗读兴趣不高,或多或少影响了教学效果.
其他文献
初中语文作文教学作为初中教育的重要组成部分,对提高学生的语文素养具有至关重要的作用.但是,就目前初中语文作文教学的现状来看,许多教师在教学的过程中还存在一些问题,这
[摘要] 素质教育对我国现有的大班型教学提出了考验,高职学校学生个体差异大己成为普遍的事实。目前的统一性教学模式已不能适应当今的素质教育的要求。在此情况下,本文提出了微积分课分层教学模式,旨在构建出一种新的教学模式,使高职院校的数学教学能够充分考虑到每一个学生的个体素质,让全体学生的能力都能得到全面加强。其目的是促进高职学校数学教师更新教学观念,改进教学方法,提高教学质量,获得进一步发展所必需的数
应用读写结合教学模式在培养小学生阅读理解能力的同时还能够有效提升学生的写作能力,因此在小学语文学科教学实践中该教学模式被广泛应用.在现阶段的小学语文教学活动中,读
[摘要] 高职体育教学是职业教育的重要组成部分,涉及了所有高职各专业的教育过程,在培养学生综合素质方面起到了关键性作用。本文从分析传统体育教学的弊端,充分认识体育教改的必要性;针对学生专业特点,营造体育改教氛围;围绕能力培养,改革体育课堂教学等方面,探讨开展提高学生综合素质的高职体育教学尝试。 [关键词] 高职教育 专业特点 体育教学 综合素质 职业教育是以能力为核心,突出实践综合能力的培
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
[摘要] 针对当今高职教学普遍还是延续传统的教学方法,提出了高等职业教育教学过程中“教学做”一体化教学模式的新理念。实施“教学做”一体化教学模式,就是以高职教育人才培养的要求为依据,以综合职业能力培养为目标,以典型工作任务为载体,以学生为中心,根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容,按照工作过程的顺序和学生自主学习的要求进行教学设计并安排教学活动。实现理论教学与实践教学融通合一、能力培养与工
在减负背景下,讲究课堂教学的优质高效性是师生共同的追求目标。同时培养学生的学习能力和创造思维能力是新时期教学的重要目标,这与培养创造型人才的素质教育是一致的。充分发
随着素质教育的深入发展,培养学生的学科核心素养已经成为广大教育者重点研究的课题之一,而阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,对于提高学生的综合素质至关重要.为此,
@ 以人为本是我校的办学理念,落实在德育工作中就是实行人本德育,体现对学生的人文关怀,体现社会化需求和个性化需求的统一.rn1.分层次德育.不同学生的学习基础和思想认识不