英国王子查尔斯曾说过：“这个世界上有许多不得不去做的事情，那就是责任。”人类的进步史，就是一部责任史。 随着社会的发展进步，责任也被赋予了更多的内涵与时代内容。家庭需要责任，父母有一种责任是抚育，子女也有一种责任是孝敬父母；政府需要责任，决策者有一种责任是把握航向，勾画蓝图，实践者也有一种责任是把理想的蓝图变为现实；同样作为幼儿教师的我们也有责任，那就是教书育人，为人师表。
　　韩愈说：“师者，传道授业解惑也”。教师是教书育人的灵魂工程师。这就要求我们教师应敬业、乐业。世界上的成功人士很多，虽然他们生活的环境和人生经历各有不同，但是他们都拥有一个显著的共同特点，那就是对自己深深的责任感和执着的态度。
　　1920年，美国一个年仅11岁的男孩在踢足球时打碎了邻居家的玻璃，人家索赔12.5美元，当时12.5美元可以买125只母鸡。闯了祸的男孩向父亲承认错后，父亲让他对自己过失负责。可他没钱，父亲说：钱我可以先借给你，但一年后还我。从此，这个男孩就开始了艰苦的打工生活。半年后，他终于还给了父亲12.5美元。 这个男孩就是后来成为美国总统的里根。我不知道，假如没有经历这件事，里根还会不会是后来的总统。但我知道，一个人拥有了责任心，就拥有了至高无尚的灵魂和坚不可摧的力量。在别人心中，一个有责任心的人就如同一座高山，不可逾越，不可挪移。对教师而言，责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。我们肩负着为祖国培养下一代的重任，只有每一位老师都具有强烈的责任心和使命感，才能会拥有不断进步的动力，才会拥有勤奋工作的热情，才会有务实创新的工作态度。
　　作为教师应以身作则，注重身教，正所谓“十年树木，百年树人”，就是要树立学生高尚的思想品德。这不是一朝一夕的事，这需要长时间的教师自身的高尚人格来感染和教化学生。最美教师张丽莉——让高尚的师德成为我们工作和生活的一面镜子，时时为我们敲响警钟，这样才能更好地推进教育事业的进步和发展。
　　教师就是一份良心的事业。时间到了今天，崇高已经被消解，我们教书，或者说育人，到底是一份工作，一份职业，还是一份事业？如果是一份职业，那我们就用职业的态度，谋生的手段，来对待它，如果是事业，那是谁赋予我们的神圣感？是我们自己的心灵行为？我认为冯恩洪说得好：教育是一项事业，事业需要献身，教育是一门科学，科学需要求真，教育是一种艺术，艺术需要创新。
　　其实从一开始我们对于教师这份职业的认识就是很朦胧的，也许很多朋友会认为这是一份非常稳定的工作，社会地位不低，工资待遇虽然也许不足以作为谋生的手段，但其稳定性和安逸性却令很多人向往之。
　　通过几年的教学，我对于教师职业有了更为深刻的认识。教师固有其稳定性，但作为教师，我们不能只把它作为一种谋生的手段，甚至有人都不屑将其作为谋生手段，我们必须端正我们的立场和观点：我们选择教师作为我们的职业，我们只有将其作为一种事业来做，才能做得更好。
　　记得有个制药公司做广告时打出这么一句广告语：做药就是做良心。我想借此抒发一下我对教师的看法：做教师是良心活。
　　作为教师，我们要做到心中始终装着学生。也许很多人会觉得这种说法很矫情，但事实上有这种态度的教师们才会在工作上有所建树。也许有朋友对目前的工作状态很不满意，我还是想告诫诸位：如果你改变不了现在，那就请你改变态度。
　　也曾听说这么一句话：教师，尤其是班主任的工作是一份以心育心，以德育德，以人格育人格的活动。所以作为教师，我们如何让做好这份良心事，我们应该怎么做才能不辜负社会、学校、家长、学生的期望乃至自己的良心？这就需要我们具备良好的师德修养，又厚实的专业知识，精湛的教学技艺，较强的表达能力，健全的心理素质。同时，我们要树立终身学习的观念。具备较强的科研能力也可以不断提升我们工作的质量。
　　总之，教育是良心活，要用一颗真心来做！花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。一个教师他的责任心有多大，他的人生舞台就多大！