论文部分内容阅读
创新精神培养和研究方法掌握是研究型教学的目标,以测定十二烷基硫酸钠（SDS）临界胶束浓度（CMC）为研究型物理化学实验教学模式,引导学生进行主动思考,培养学生实验设计、实验操作、独立思考和解决问题的能力,培养、提高学生的科学素质和创新能力。
药学专业研究型物理化学实验教学活动的实践
【摘 要】
：
创新精神培养和研究方法掌握是研究型教学的目标,以测定十二烷基硫酸钠（SDS）临界胶束浓度（CMC）为研究型物理化学实验教学模式,引导学生进行主动思考,培养学生实验设计、实验操作
【机 构】
：
首都医科大学化学生物学与药学院实验教学中心
【出 处】
：
继续医学教育
【发表日期】
：
2016年1期
【基金项目】
：
首都医科大学校长基金资助项（2015jS10）
其他文献
目的 探讨糖尿病周围神经病变相关危险因素。方法 收集患者的一般资料,检测患者的生化指标;对获取的数据进行单因素与多因素的Logistic回归分析。结果 利用Logistic回归分析
本文论述了社会主义市场经济体制下建筑工程质量监督的主要地位和新要求，指出建工质量监督部门应从组织建设、基础设施等四个方面加强自建设。
随着社会的发展，信息技术已走进人们的生活，渗透到社会生活的每一个角落。这对信息技术教师提出了更高的要求，不仅要注重学生的学科教育，更要重视在教学中对学生进行人文素质的培养。利用信息技术手段和网络资源在信息技术教学中渗透人文性，提高学生人文素养势在必行。 一、树立正确的人生观、是非观 在进行信息技术教学中要引导学生树立正确的人生观、是非观，学生要懂得在应用信息技术过程遵守必须的道德准则和法律准则
“在生活里找教育，为生活而教育”，“知识来自于生活，记载于书本。”陶行知先生的“生活教育”理论是我们进行教育教学理论探索，搞好教改实践的理论宝库。《义务教育地理课程标准》也指出：“地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识。”如何贯彻落实这一要求呢？重要的方法是利用生活中熟悉的事物让学生亲历地理学习过程，在有趣的生活情景中学习和运用地理知识或技能解决实际问题，让学生感受到地理是鲜活的
在中国古代文学三大时间悲情模式中，悲秋是其中一个历史悠久的主题，并在韩国得到了继承和发展。《韩国文集丛刊》中的悲秋赋进一步拓展了悲秋在文学上的演绎，文化上的异质使悲秋
石化企业按照国际标准质量管理体系,申请质量管理体系认证,正确处理质量管理和ISO9000标准的关系,以贯彻执行ISO9000标准为基础,建立和完善包括环境保护、职业安全和卫生、企
近年来，中国画逐渐被引入小学的美术教学课程之中，但由于其用笔、调色及对水分掌握等要求都非常高而被只限于在小学高段进行传授教学，而没有在小学低段学生中组织教学。人们理所
目的探讨综合护理干预对紧张型精神分裂症木僵状态患者的护理效果。方法选取2017年1—12月在精神科医院收治的60例紧张型精神分裂症木僵状态患者作为研究对象,按住院顺序的不