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摘 要：面对严峻的就业形势，如何有效提升大学生就业力是高校工作者探索和研究的重点。为探索有效提升就业力的途径，笔者对湖南铁道职业技术学院学生社会实践进行深入调查后，发现社会实践能有效促进大学生就业力提升。
关键词：社会实践；大学生；就业力；
中图分类号：C 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2015）-04-00-01
调查背景
随着高等教育大众化进程的推进，能够接受高等教育的学生大幅增加，当人们为此欣喜雀跃之时，却发现学生毕业后就业难的问题出现了，毕业就意味着失业，据统计2014年大学毕业生近800万，而全球经济继续不景气，仅14年上半年就有6.7万民营企业倒闭，于是高校毕业生就业难渐渐成为一个社会普遍关注的热点问题，习总书记在天津考察时，曾勉励当代大学生志存高远、脚踏实地，转变择业观念，同时要求加大对高校毕业生自主创业支持力度，对就业困难毕业生进行帮扶，增强学生就业创业和职业转换能力。在这种大背景下，大学毕业生就业难的问题引发了很多学者、专家的思考，指出了大学毕业生就业困难的多种原因，也从国家、社会、政策等层面提出了许多解决办法。本文笔者在吸纳前人的研究成果上，试从大学生就业力低实际情况出发，站在学生工作一线，以社会实践为切入点，提升大学生就业能力为目标，深入分析社会实践对提升大学生就业力的作用。
调查对象
2013年11月——2014年1月湖南铁道职业技术学院组织12级320名学生到TCL集团股份有限公司参加企业社会实践，笔者针对这批参加企业社会实践的学生就业力的提升进行了调查研究。
调查情况
笔者曾在2013-2014年驻企业三个月，对在TCL进行企业社会实践的430名学生进行深入调查，调查方式包括观察、问卷、访谈等方式。通过观察发现学生在社会实践过程会出现种种不能适应的情况，如与因不善沟通导致与企业员工之间的矛盾；不能适应企业的工作压力；不能适应企业的饮食习惯等等。但是经过实习带队老师现场的指导，从将来就业的现实情况进行分析，做通学生思想工作后，学生往往能有一个很好的转变。通过访谈，参加社会实践学生普遍反映这样的实践经历增长了自己的见识，开阔了眼界，能够把现实工作和大学学习有效结合起来，懂得实际工作岗位不仅仅需要专业知识，还需要良好的沟通表达、灵活的处事能力、过硬的心理素质等等，访谈学生表示以后学习中会不断丰富知识以及增加社会经验，增强自己的竞争力。而从以下问卷调查结果也反映出学生在一些就业能力的方面的提升情况。
面对日趋激烈的就业形式，笔者根据自身积累的工作的经验，觉得仅仅将学生就业难的问题归咎于扩招，难免失之偏颇。认为大学生就业难最根本的原因是大学生就业力太低，就业力太低具体表现为：1、自主学习能力不够。有的学生不能将课本知识与实践能力相结合，更不善于在具体岗位中积极主动学习新的业务知识，使之尽快适应岗位工作。2、沟通表达能力不够。比如有的学生不能很好的向求职单位展示自己的才华，导致其求职成功率及保有工作率不高。3、自我认识、自我定位不清晰。比如有的学生专业基础知识不足，专业素质不强，对自身条件认识不清，不知道自己适合什么样的职业，甚至有学生都不知道自己将来想从事什么工作。 4、缺乏良好的职业意识和职业道德。现代职业精神和成熟的职业心态以及与岗位相适应的现代职业能力，是当今大学生必备的基本素质之一，其重要意义是不言而喻的。然而在现实的就业过程中，不少大学毕业生缺乏对岗位正确的认识，缺乏脚踏实地的实干精神，最初择业时拈轻怕重、赚脏怕累、挑三拣四，没有正确的信念来指导自己的意识，导致择业过程屡遭失败。而有的毕业生刚走上工作岗位由于对岗位缺乏正确认识，也导致频繁跳槽的现象时有发生。5、独立工作能力及团队协作能力欠缺。当代大学生独生子女居多，养尊处优的生活使得很多大学生独立工作能力差，但强烈自我意识，又使他们缺乏团队协作精神，这些使得他们顺利开展工作受阻。
笔者针对以上6个方面对参加TCL企业社会实践的学生进行调查，从调查结果来看，他们通过参加企业社会实践这些方面能力都有很大提升。由此可见大学生参加企业社会实践能有效引导学生走出校门， 走进企业，走上岗位，是大学生接触社会、了解社会、投身社会的良好形势；是大学生锻炼才干的好渠道；是提升思想、更新思想、吸收新知识、促进自身定位的有效途径。企业社会实践能让大学生的学习从固化的书本知识和课堂走出来，能让大学生及时认识到自身存在的不足，把学习和将来的就业有效结合起来，从而促进就业力的培养和提升。总之，面对激烈的就业竞争，大学生应该争取全面发展自己，认清就业形势，从自身出发，调整好心态，积极应对，完善自我，做好就业准备，调整自己的就业期望值，努力提高个人的就业力，开展社会实践活动，让学生走向企业、走向岗位，是切实提高学习能力、实践能力和创新能力，不断提升综合素质；同时高校也要把社会实践纳入人才培养体系，将社会实践作为提升大学生就业力的重要抓手，充分发挥其育人的重要作用。从而逐步解决大学毕业生就业难的问题。
参考文献：
[1]沈劼.《基于社会实践视角的大学生就业力提升研究》. 北华大学学报（社会科学版）
[2]徐超 罗艳.《试论社会实践与大学生就业力培养》. 职业时空（研究版）
[3]仪富强 师韻茗. 《浅谈社会实践对学生就业的推动力》. 中国电力教育
基金项目：本文系由杜玲令主持的2014年度省高校思政课题《社会实践对高职院校学生就业能力提升的影响研究》（课题批准号为14FDY09）的阶段性成果之一。
关键词：社会实践；大学生；就业力；
中图分类号：C 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2015）-04-00-01
调查背景
随着高等教育大众化进程的推进，能够接受高等教育的学生大幅增加，当人们为此欣喜雀跃之时，却发现学生毕业后就业难的问题出现了，毕业就意味着失业，据统计2014年大学毕业生近800万，而全球经济继续不景气，仅14年上半年就有6.7万民营企业倒闭，于是高校毕业生就业难渐渐成为一个社会普遍关注的热点问题，习总书记在天津考察时，曾勉励当代大学生志存高远、脚踏实地，转变择业观念，同时要求加大对高校毕业生自主创业支持力度，对就业困难毕业生进行帮扶，增强学生就业创业和职业转换能力。在这种大背景下，大学毕业生就业难的问题引发了很多学者、专家的思考，指出了大学毕业生就业困难的多种原因，也从国家、社会、政策等层面提出了许多解决办法。本文笔者在吸纳前人的研究成果上，试从大学生就业力低实际情况出发，站在学生工作一线，以社会实践为切入点，提升大学生就业能力为目标，深入分析社会实践对提升大学生就业力的作用。
调查对象
2013年11月——2014年1月湖南铁道职业技术学院组织12级320名学生到TCL集团股份有限公司参加企业社会实践，笔者针对这批参加企业社会实践的学生就业力的提升进行了调查研究。
调查情况
笔者曾在2013-2014年驻企业三个月，对在TCL进行企业社会实践的430名学生进行深入调查，调查方式包括观察、问卷、访谈等方式。通过观察发现学生在社会实践过程会出现种种不能适应的情况，如与因不善沟通导致与企业员工之间的矛盾；不能适应企业的工作压力；不能适应企业的饮食习惯等等。但是经过实习带队老师现场的指导，从将来就业的现实情况进行分析，做通学生思想工作后，学生往往能有一个很好的转变。通过访谈，参加社会实践学生普遍反映这样的实践经历增长了自己的见识，开阔了眼界，能够把现实工作和大学学习有效结合起来，懂得实际工作岗位不仅仅需要专业知识，还需要良好的沟通表达、灵活的处事能力、过硬的心理素质等等，访谈学生表示以后学习中会不断丰富知识以及增加社会经验，增强自己的竞争力。而从以下问卷调查结果也反映出学生在一些就业能力的方面的提升情况。
面对日趋激烈的就业形式，笔者根据自身积累的工作的经验，觉得仅仅将学生就业难的问题归咎于扩招，难免失之偏颇。认为大学生就业难最根本的原因是大学生就业力太低，就业力太低具体表现为：1、自主学习能力不够。有的学生不能将课本知识与实践能力相结合，更不善于在具体岗位中积极主动学习新的业务知识，使之尽快适应岗位工作。2、沟通表达能力不够。比如有的学生不能很好的向求职单位展示自己的才华，导致其求职成功率及保有工作率不高。3、自我认识、自我定位不清晰。比如有的学生专业基础知识不足，专业素质不强，对自身条件认识不清，不知道自己适合什么样的职业，甚至有学生都不知道自己将来想从事什么工作。 4、缺乏良好的职业意识和职业道德。现代职业精神和成熟的职业心态以及与岗位相适应的现代职业能力，是当今大学生必备的基本素质之一，其重要意义是不言而喻的。然而在现实的就业过程中，不少大学毕业生缺乏对岗位正确的认识，缺乏脚踏实地的实干精神，最初择业时拈轻怕重、赚脏怕累、挑三拣四，没有正确的信念来指导自己的意识，导致择业过程屡遭失败。而有的毕业生刚走上工作岗位由于对岗位缺乏正确认识，也导致频繁跳槽的现象时有发生。5、独立工作能力及团队协作能力欠缺。当代大学生独生子女居多，养尊处优的生活使得很多大学生独立工作能力差，但强烈自我意识，又使他们缺乏团队协作精神，这些使得他们顺利开展工作受阻。
笔者针对以上6个方面对参加TCL企业社会实践的学生进行调查，从调查结果来看，他们通过参加企业社会实践这些方面能力都有很大提升。由此可见大学生参加企业社会实践能有效引导学生走出校门， 走进企业，走上岗位，是大学生接触社会、了解社会、投身社会的良好形势；是大学生锻炼才干的好渠道；是提升思想、更新思想、吸收新知识、促进自身定位的有效途径。企业社会实践能让大学生的学习从固化的书本知识和课堂走出来，能让大学生及时认识到自身存在的不足，把学习和将来的就业有效结合起来，从而促进就业力的培养和提升。总之，面对激烈的就业竞争，大学生应该争取全面发展自己，认清就业形势，从自身出发，调整好心态，积极应对，完善自我，做好就业准备，调整自己的就业期望值，努力提高个人的就业力，开展社会实践活动，让学生走向企业、走向岗位，是切实提高学习能力、实践能力和创新能力，不断提升综合素质；同时高校也要把社会实践纳入人才培养体系，将社会实践作为提升大学生就业力的重要抓手，充分发挥其育人的重要作用。从而逐步解决大学毕业生就业难的问题。
参考文献：
[1]沈劼.《基于社会实践视角的大学生就业力提升研究》. 北华大学学报（社会科学版）
[2]徐超 罗艳.《试论社会实践与大学生就业力培养》. 职业时空（研究版）
[3]仪富强 师韻茗. 《浅谈社会实践对学生就业的推动力》. 中国电力教育
基金项目：本文系由杜玲令主持的2014年度省高校思政课题《社会实践对高职院校学生就业能力提升的影响研究》（课题批准号为14FDY09）的阶段性成果之一。