论文部分内容阅读
<正>善导,是小学数学教学的基本方法之一.在数学课堂教学中,导什么,怎么去导?这是导中之“道”.多年的教学实践使我们深刻地认识到:教师的导,尤其要抓好导疑、导思、导“渔”、导作.通过“四导”,可以让学生自奋其力,以达到自致其得的目的,提高课堂教学效率,收到事半功倍的教学效果.
浅谈小学数学教学中的“四导”
【摘 要】
：
<正>善导,是小学数学教学的基本方法之一.在数学课堂教学中,导什么,怎么去导?这是导中之“道”.多年的教学实践使我们深刻地认识到:教师的导,尤其要抓好导疑、导思、导“渔”
【机 构】
：
山东莱州市教研室,山东莱州市苗家镇郭于完小
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
：
1998年2期
其他文献
<正>九年义务教育小学数学教材习题训练结构一般可概括为:复习、准备题——例题——做一做——练习题.“做一做”是连接例题与练习题之间的桥梁,它与练习题既适当分工,又互相
<正>《考试》是六年制义务教育小语第四册新选课文,我们设计了“由浅入深,渐次理解”的四步教程:第一步,把握“考试”与“实验”的相关点.本文课题为“考试”,内容却是“实验
<正>不少学生视作文为负担,一提到要写作文,便产生“厌烦”心理.究其原因是多方面的,但笔者在多年实践中深感学生产生“厌作”、“畏惧”心理的主要原因是学生对作文不感兴趣
采用９５％乙醇抽提、丙酮沉淀粗提新鲜牛心中的心磷脂；应用硅胶Ｇ高压梯度洗脱液对其进行纯化；应用硅胶Ｇ薄层层析进行了鉴定；应用修改的Ｆｉｓｋｅ－Ｓｕｂｂａｒｏｗ方法对纯化的心磷脂进行定量。结果显示硅胶Ｇ纯化的
<正>一、选择内容,要有专项性.根据学生所学知识及小学生的身心特点,开展专项性的活动.如概念、计算、应用题、几何形体知识等,一节课解决一个问题.这样便于突破难点,解决关
将经ＣＴ检查确诊为脑出血或脑梗塞恢复期的中风后遗症患者１６０例随机分为两组，治疗组８２例，以复方丹参注射液穴位注射进行治疗，对照组７８例，采用中药治疗，结果表明，穴位注射可明显提高对中风后遗
本文对202例正常和异常妊娠孕妇测定尿E/C比值和血SP_1值,其中测定红细胞压积者71例。结果表明胎儿预后不良组E/C比值多数为下降型和水平型;联合测定表明两项指标测定可提高
<正>义务教育六年制小学阶段的作文训练,大致可分为三个阶段:第一阶段(l—2年级)启蒙训练阶段,重点进行词句训练和看图说话、写话训练.第二阶段(3—4年级上学期)过渡训练阶段
<正>《小猫钓鱼》是义务教材小语一篇童话.课文中的“猫妈妈”和“小花猫”的思想和言行都是现实生活的再现,真实可信,很有情趣.教学这篇童话故事,可依据童话的特点,通过朗读
目的:调查156例广东汉族健康人纤维蛋白原(Fg)β-148C/T基因多态性频率分布情况,分析Fg β-148C/T基因多态性与血浆Fg水平的关系.方法:分别用PCR-RFLPs方法及比浊法检测Fg基