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<正>九年义务教育小学数学教材习题训练结构一般可概括为:复习、准备题——例题——做一做——练习题.“做一做”是连接例题与练习题之间的桥梁,它与练习题既适当分工,又互相联系与配合.怎样做这些“做一做”才能体现编者意图呢?笔者根据教材特点与教学实际谈点体会和做法.
尝试 矫正 拓展——数学习题“做一做”该怎样做
【摘 要】
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<正>九年义务教育小学数学教材习题训练结构一般可概括为:复习、准备题——例题——做一做——练习题.“做一做”是连接例题与练习题之间的桥梁,它与练习题既适当分工,又互相
【机 构】
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湖北宜城市孔湾镇钟岗小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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1998年10期
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