【摘 要】
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小学语文教材不仅具有一定的人文性,还充满了童真童趣,但是将素材的内容变得有趣是需要教师对学生引导的.作为小学语文教学中非常重要的一部分,识字教学一直都是教学中的难点
【机 构】
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河北省保定市徐水区安肃镇何家店小学 072550
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小学语文教材不仅具有一定的人文性,还充满了童真童趣,但是将素材的内容变得有趣是需要教师对学生引导的.作为小学语文教学中非常重要的一部分,识字教学一直都是教学中的难点,也是影响教学质量的关键.结合小学语文识字教学部分,以小学一年级为实例,简要谈一谈在小学语文教学中如何调动小学生的学习兴趣,让学生体会到识字的快乐.
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