【摘 要】
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本研究以问卷形式对上海财经大学浙江学院2011级英语专业学生的毕业论文的写作情况展开调查,结果发现有将近半数的学生不能正确认识毕业论文写作的重要性,并有相当数量的调查
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本研究以问卷形式对上海财经大学浙江学院2011级英语专业学生的毕业论文的写作情况展开调查,结果发现有将近半数的学生不能正确认识毕业论文写作的重要性,并有相当数量的调查对象在论文选题、文献查阅、论文撰写等多方面存在明显的问题,调查结果显示学生希望得到相应的引导和帮助。在此调查基础上反思问题产生的原因,并提出了相应的改进建议。
This study investigates the writing of graduation thesis for 2011 English majors by Shanghai University of Finance and Economics, Zhejiang University by questionnaire, and found that nearly half of students can not correctly understand the importance of graduation thesis writing, and a considerable number of respondents There are obvious problems in many aspects such as topic selection, literature review and thesis writing. The survey results show that students hope to get corresponding guidance and help. On the basis of this survey, we reflect on the causes of the problems and put forward corresponding suggestions for improvement.
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English listening plays a very important role in the teaching of simultaneous typing,which is not only a focus,but also a difficulty.Many students can not gener
【摘要】本文作者针对中学英语教学中存在的问题,结合自身对教学艺术的一些理解以及自身的一些教学经验,分别从艺术在教师用语和教学手段两个方面中的使用,阐述自己的一些见解。 【关键词】教学艺术 教师用语 教学手段 一、引言 高中英语教科书遵循高中英语教学的目的,要求教师要教会学生使用英语,而不仅仅是懂点英语知识;在加强基础知识和基本训练的同时,要使基础知识转化为言语技能并发展成运用英语进行交际的能
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【摘要】新媒体的发展让人们的生活发生了巨大的改变,对高中英语教学也带来新的创新性变革,网络微博、微信、QQ以及相关网络技术与网络资源可以让高中英语教学更好的扩展到课堂以外,提升学生的英语接触量,提升英语学习的灵活性。 【关键词】新媒体 高中英语 阅读 信息化教学 新媒体是与传统平面报刊和广播电视等媒体相区别的网络媒体,如网络社交软件、门户网站、手机电脑媒体等。这些新技术让高中英语教学的手段更加
【摘要】教育心理学指出:“给学生提出一个课题即问题情景,使学生不能单纯地利用已有的知识和习惯的方法去解决,这时就激发起了学生思维的积极性和求知欲。”可见,为学生创造教学情景,是实施启发式教学的重要一环。充分利用古镇旅游资源,为学生提供真实的情景,借助语言表达,提高学生的语言表达能力和学习语言的兴趣。从而,不断提升人的地位,发现人的价值,发掘人的潜能,促进人的和谐发展。 【关键词】环境 教学情景创
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合作学习又称“小组学习”,“团队学习”或“分享学习”,是通过学生分工合作共同达到学习目标的学习方式。合作学习作为一种实现学生学习方式的转变的途径越来越受到教育工作者的重视。这种方式给了学生自主,合作的机会,目的在于培养学生的团体合作和竞争意识,发展交往和审美能力,强调合作动机和个人责任。合作学习是一种教学策略,体现了现代教育理念,它以学习小组为基本组织形式,以团体成绩为基本评价依据,通过学生对学习
【摘要】合作学习是以小组活动为主要形式的教学理论与策略。本文尝试将合作学习理论应用于大学英语听力教学,构建以学生为主体的课堂教学模式,培养学生对英语听力的兴趣,提高学生听力理解能力。 【关键词】合作学习 听力教学 实践 一、前言 听力教学是大学英语教学的一个重要组成部分。但是长期以来,我国的大学英语听力教学一直采用传统的教学模式,教师在课堂上输出文本中出现的生词后,提醒学生注意选项中的关键词