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通过对大学英语课堂教学生态现状进行的调查,并从师生互动的和谐程度、大学英语课堂教学行为有效性、大学英语课堂教学管理有效性三个维度对调查结果进行分析,提出了构建生态化大学英语课堂教学的教学策略。
大学英语课堂教学生态化研究
【摘 要】
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通过对大学英语课堂教学生态现状进行的调查,并从师生互动的和谐程度、大学英语课堂教学行为有效性、大学英语课堂教学管理有效性三个维度对调查结果进行分析,提出了构建生态
【机 构】
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新疆师范大学国际文化交流学院
【出 处】
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湖南第一师范学院学报
【发表日期】
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2011年02期
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