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摘要：网络信息的多元化，都深刻地影响着大学生对我国优秀文化的自信。文章阐述了网络媒体的特征，大学生坚定文化自信的必要性，论述网络媒体时代大学生文化自信缺失的原因，并提出对应的培育大学生文化自信的一些对策。
关键词：网络媒体;文化自信
1.前言
习近平总书记提出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴则国运兴，文化强则国运强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。”[1]大学生作为民族的未来，国家的希望，应对我国优秀文化有较强的自觉继承、创新意识。在自觉的基础上，对我国的文化产生自信，并不断发扬。在网络媒体时代下，大学生接收的信息有糟粕有精华，大学生在接收的过程中对我国文化产生质疑，导致对我国文化的不自信。
2.网络媒体的特征
网络媒体时代，媒介平台成为每个人发布信息的自主空间，人人都有麦克风，人人都是记者，网络变得越来越个性化。网络媒体的互动性、自主强的特点，各种不良信息的发布，因接收主体的不同，对信息接收程度的不同，大学生思想层次不同，对于培育大学生的文化自信就成为一大难题。
3.大学生坚定文化自信的必要性
文化自信是一个民族、一个国家在对自身文化价值充分认知的基础上产生的对国家民族文化精神的坚定信念和自觉实践。[2]首先，当前大学生对文化不自信现象的出现。相对中国传统节日，大学生更热衷过西方节日，这也从一个侧面反映出事实是对于我国传统文化的不自信。其次，大学生正处于世界观、人生观、价值观形成时期，让大学生自觉地传承我国优秀文化，自觉坚定文化自信。最后，大学生作为中华民族未来的建设者，是我国先进文化的传播者。
4.网络媒体时代大学生文化自信缺失的原因
网络媒体，高校，家庭等主体没有充分发挥其传播先进文化的引领作用，这对大学生文化自信的缺失产生了极大的影响。
4.1 多元文化思潮的冲击
西方通过对我国輸出文化产品、灌输价值观念等方式对我国文化进行渗透，力求达到西方文化影响力扩张。更有许多网民通过非正规渠道把西方的一些不符我国社会要求的电影发布在网上，网络信息潜移默化地影响了大学生的思想。
部分媒体平台职责的缺失
现今新媒体众多，部分媒体为吸引网民眼球，不求新闻的真实度，只为追求利益。这一情况就可能会引起网络信息的泛滥。通过网络发酵，网民对新闻无限制转发，一定程度上会形成社会热点，情况严重甚至会造成网络暴力问题。
4.3 部分高校的忽视
高校作为培育大学生的重要场所，需要加强对大学生思想行为的引导与教育。其一，现今高校过于注重学生的学业成绩，而忽视大学生对优秀传统文化的继承。其二，高校对新媒体的重视程度不够，很少使用网络媒体进行文化宣传。
4.4 家庭教育的缺失
家庭是学生的第一课堂，父母的言行对大学生的文化自信产生直接的影响。其一，现今许多父母对传统文化知之甚少，难以使孩子从小理解中华民族文化的博大精深。其二，现在的父母由于工作繁忙，难以及时掌握孩子的思想动态，对出现的道德观念问题难以给予及时的纠正。
5.网络媒体时代培育大学生文化自信的对策研究
如何有效利用网络媒体培育大学生的文化自信，主要是从政府、媒体平台、高校、家长、学生五个主体出发，提出相应对策。
5.1 弘扬社会风尚
首先，政府要大力加强社会主义核心价值观的宣传，为社会营造积极向上的良好氛围，让正能量思想深入大学生的头脑;其次，政府要加强基础设施建设，提高新媒体的质量，为培育大学生的文化自信提供技术基础;再次，根据实际情况的变化，制定相应的网络管理条例规定;最后，政府加强人才队伍的培养，为培育大学生文化自信提供人才供给。
5.2 创新传播方式
媒体平台应积极承担相应的社会责任，加强对网民的管理，对于网民报道的不实信息要及时撤销并纠正。媒体平台更需要不断让媒介功能越来越强大，提供利于传播我国文化的成果。
营造良好氛围
首先，高校要充分运用社会先进主流意识来加强对大学生的思想文化引导，组织开展各种文化活动，为培育文化自信营造良好氛围。其次，高校要充分发挥媒体平台的作用，加强对优秀网络文化的传播。再次，高校要重视思想政治理论课程，提升大学生对课程的兴趣，主动地参与课堂。最后，高校要建立一支紧密联系学生的队伍，发挥高校辅导员的作用。
5.4 以身作则 言传身教
首先，父母要时刻关注孩子的思想变化，当发现孩子思想出现偏差，要及时加以纠正。其次，父母要以身作则，发挥榜样作用，以自己的言行教育孩子。最后，父母要不断加强自身的文化修养，以强烈的文化自信对孩子进行文化的熏陶。
5.5 增强认知 培养自信
大学生是社会主义先进文化的传播者。首先，大学生要自觉加强对优秀文化的学习，不断学习马克思主义理论，以马克思主义思想武装头脑，以科学的理论指导实践，不断提升自身素质。其次，大学生要有积极阳光的心态，充满热情地学习并传播我国优秀文化。最后，大学生运用网络媒体时，要有自觉意识，要批判地看待网络信息，更要有高度地主见意识。
6.结语
网络上出现的落后腐朽文化需要大学生自觉地加以抵制。大学生对自己的定位要有一个清晰的认识，才能在思想文化领域抵御文化霸权的侵袭，成长为国家、社会需要的合格人才。[3]面对现今我国部分学生出现的对文化自信的缺失这一现象，需要充分利用网络媒体这一便捷的信息传播工具，政府等主体要不断发挥其引领作用，大力加强大学生对我国优秀文化的认识，把大学生培养成我国优秀文化的传播者。
参考文献：
习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2017.
杨茹，张楚乔.网络社交媒体运用与大学生文化自信培育[J].北京工业大学学报，2018（02）.
郑继海.新媒体时代大学生文化自信问题探究[J].黑龙江高教研究，2014（07）.
关键词：网络媒体;文化自信
1.前言
习近平总书记提出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴则国运兴，文化强则国运强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。”[1]大学生作为民族的未来，国家的希望，应对我国优秀文化有较强的自觉继承、创新意识。在自觉的基础上，对我国的文化产生自信，并不断发扬。在网络媒体时代下，大学生接收的信息有糟粕有精华，大学生在接收的过程中对我国文化产生质疑，导致对我国文化的不自信。
2.网络媒体的特征
网络媒体时代，媒介平台成为每个人发布信息的自主空间，人人都有麦克风，人人都是记者，网络变得越来越个性化。网络媒体的互动性、自主强的特点，各种不良信息的发布，因接收主体的不同，对信息接收程度的不同，大学生思想层次不同，对于培育大学生的文化自信就成为一大难题。
3.大学生坚定文化自信的必要性
文化自信是一个民族、一个国家在对自身文化价值充分认知的基础上产生的对国家民族文化精神的坚定信念和自觉实践。[2]首先，当前大学生对文化不自信现象的出现。相对中国传统节日，大学生更热衷过西方节日，这也从一个侧面反映出事实是对于我国传统文化的不自信。其次，大学生正处于世界观、人生观、价值观形成时期，让大学生自觉地传承我国优秀文化，自觉坚定文化自信。最后，大学生作为中华民族未来的建设者，是我国先进文化的传播者。
4.网络媒体时代大学生文化自信缺失的原因
网络媒体，高校，家庭等主体没有充分发挥其传播先进文化的引领作用，这对大学生文化自信的缺失产生了极大的影响。
4.1 多元文化思潮的冲击
西方通过对我国輸出文化产品、灌输价值观念等方式对我国文化进行渗透，力求达到西方文化影响力扩张。更有许多网民通过非正规渠道把西方的一些不符我国社会要求的电影发布在网上，网络信息潜移默化地影响了大学生的思想。
部分媒体平台职责的缺失
现今新媒体众多，部分媒体为吸引网民眼球，不求新闻的真实度，只为追求利益。这一情况就可能会引起网络信息的泛滥。通过网络发酵，网民对新闻无限制转发，一定程度上会形成社会热点，情况严重甚至会造成网络暴力问题。
4.3 部分高校的忽视
高校作为培育大学生的重要场所，需要加强对大学生思想行为的引导与教育。其一，现今高校过于注重学生的学业成绩，而忽视大学生对优秀传统文化的继承。其二，高校对新媒体的重视程度不够，很少使用网络媒体进行文化宣传。
4.4 家庭教育的缺失
家庭是学生的第一课堂，父母的言行对大学生的文化自信产生直接的影响。其一，现今许多父母对传统文化知之甚少，难以使孩子从小理解中华民族文化的博大精深。其二，现在的父母由于工作繁忙，难以及时掌握孩子的思想动态，对出现的道德观念问题难以给予及时的纠正。
5.网络媒体时代培育大学生文化自信的对策研究
如何有效利用网络媒体培育大学生的文化自信，主要是从政府、媒体平台、高校、家长、学生五个主体出发，提出相应对策。
5.1 弘扬社会风尚
首先，政府要大力加强社会主义核心价值观的宣传，为社会营造积极向上的良好氛围，让正能量思想深入大学生的头脑;其次，政府要加强基础设施建设，提高新媒体的质量，为培育大学生的文化自信提供技术基础;再次，根据实际情况的变化，制定相应的网络管理条例规定;最后，政府加强人才队伍的培养，为培育大学生文化自信提供人才供给。
5.2 创新传播方式
媒体平台应积极承担相应的社会责任，加强对网民的管理，对于网民报道的不实信息要及时撤销并纠正。媒体平台更需要不断让媒介功能越来越强大，提供利于传播我国文化的成果。
营造良好氛围
首先，高校要充分运用社会先进主流意识来加强对大学生的思想文化引导，组织开展各种文化活动，为培育文化自信营造良好氛围。其次，高校要充分发挥媒体平台的作用，加强对优秀网络文化的传播。再次，高校要重视思想政治理论课程，提升大学生对课程的兴趣，主动地参与课堂。最后，高校要建立一支紧密联系学生的队伍，发挥高校辅导员的作用。
5.4 以身作则 言传身教
首先，父母要时刻关注孩子的思想变化，当发现孩子思想出现偏差，要及时加以纠正。其次，父母要以身作则，发挥榜样作用，以自己的言行教育孩子。最后，父母要不断加强自身的文化修养，以强烈的文化自信对孩子进行文化的熏陶。
5.5 增强认知 培养自信
大学生是社会主义先进文化的传播者。首先，大学生要自觉加强对优秀文化的学习，不断学习马克思主义理论，以马克思主义思想武装头脑，以科学的理论指导实践，不断提升自身素质。其次，大学生要有积极阳光的心态，充满热情地学习并传播我国优秀文化。最后，大学生运用网络媒体时，要有自觉意识，要批判地看待网络信息，更要有高度地主见意识。
6.结语
网络上出现的落后腐朽文化需要大学生自觉地加以抵制。大学生对自己的定位要有一个清晰的认识，才能在思想文化领域抵御文化霸权的侵袭，成长为国家、社会需要的合格人才。[3]面对现今我国部分学生出现的对文化自信的缺失这一现象，需要充分利用网络媒体这一便捷的信息传播工具，政府等主体要不断发挥其引领作用，大力加强大学生对我国优秀文化的认识，把大学生培养成我国优秀文化的传播者。
参考文献：
习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2017.
杨茹，张楚乔.网络社交媒体运用与大学生文化自信培育[J].北京工业大学学报，2018（02）.
郑继海.新媒体时代大学生文化自信问题探究[J].黑龙江高教研究，2014（07）.