【摘 要】
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初中学生在物理解题，特别是碰到较为复杂的物理问题时，往往感到困难。其主要原因在于没有掌握解决问题的关键，应该引导他们学习多种解题方法，尤其应学会借助教学思维技巧来解答物
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初中学生在物理解题，特别是碰到较为复杂的物理问题时，往往感到困难。其主要原因在于没有掌握解决问题的关键，应该引导他们学习多种解题方法，尤其应学会借助教学思维技巧来解答物理问题，着力训练他们思维的敏捷性和全面性，以培养他们解题的灵活性，克服其思维功能的僵化性。笔者结合平时物理教学及学生竞赛辅导的经验，列举了五种数学思维技巧在初中物理解题中的应用。以期起到抛砖引玉之功效。
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