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绘本作为一种独特的学前教育资源，将书本、图像、文字三种媒介交互运用，集趣味性、故事性、艺术性、情感性、教育性于一身，深受孩子们的喜爱，经常被运用在幼儿园的教学活动中。从21世纪以来，一直被认为是最适合幼儿阅读的书籍。当绘本走进幼儿园，幼儿美术教育的新道路就此开辟。本文提出绘本应用于幼儿园美术教育的具体策略：精选绘本，挖掘美术教育元素；注重情感体验，让绘本成为与孩子沟通的特殊语言；巧用绘本，激发幼儿的想象创造。