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【摘要】高职辅导员在毕业生就业工作中具有重要的作用，应充分发挥其自身优势，做好毕业生的思想工作，帮助毕业生纠正不正确的择业观；积极开展全程化、个性化、多方位的就业指导；重视毕业生岗前教育；努力做好就业推荐服务，从而推进高职院校就业指导工作的开展。
【关键词】高职辅导员 毕业生就业指导
近年来，我国高校的大规模扩招不仅给本科毕业生带来了就业压力，也增加了高职毕业生就业的难度。毕业生就业工作是高职院校的重要工作，它是学校核心竞争力的重要体现，直接关系着学校的稳定和发展。因此，高职院校积极开展就业指导教育具有十分重要的意义。本文试图针对高职辅导员如何加强毕业生就业指导工作谈几点认识。具体说来，高职辅导员加强毕业生就业指导工作，可从以下方面展开：
一、做好毕业生的思想工作，帮助毕业生纠正不正确的择业观
目前，许多毕业生的就业期望值居高不下，“到艰苦的地方去，到祖国最需要的地方去”的择业观和“国家和人民利益高于一切”的价值观在一些人的思想中逐步模糊和淡化，许多人都把“自我完善的与个人价值的实现”放在了人生理想的首位。一方面，经济发达地区毕业生供需总量失衡；另一方面，许多需要人才的岗位和地区却少有人问津，从而导致了就业的结构性矛盾非常明显。例如，有的学生明确表态，“自己从农村来，读了大学再回农村去，父母不同意，自己脸上也挂不住”；而有的学生则不愿意到首府以外的城市工作；有些女生不敢到区外发达城市就业，等等。作为辅导员，应帮助毕业生正确认识和处理好眼前和长远的关系、理想和现实的关系、困难和机遇的关系，挫折和成功的关系，人与环境的关系，从个人实际出发，主动适应社会需要，正确把握自己，顺应时代潮流，转变择业观念，一步一个脚印地实现自己的人生价值。这是时刻要放在第一位的东西，从开学初到毕业生离校前夕，辅导员应抓住一切集体教育的时机，个别谈话的机会，见缝插针做工作，努力改变学生中的一些不正确的择业观。
二、积极开展全程化、个性化、多方位的就业指导
(一)开展全程化就业指导
高职生的就业指导不应只是学生毕业时才进行的一个阶段性工作，而应是一个择业的准备过程。高职生择业观的形成需要较长时间的教育、引导和培养，是一个连续、渐进的过程。因此，学生就业指导不应只局限在临近毕业阶段，而应贯穿于在校的全过程。从新生入学起，辅导员就应通过各种形式介绍当前的就业形势、社会需求及目前就业制度。引导学生根据自己理想，树立“先就业、再择业、后创业”的理念，为未来的职业作好自身能力的准备，之后辅导员分段实施多项内容的就业指导，包括职业生涯规划、政策指导、信息服务、思想指导、应聘指导等。
(二)开展个性化就业指导
一是帮助学生了解自己的心理特点、能力和基本素质，帮助他们不断调试心理，调整发展目标，为其初步规划将来的职业范畴，可以使学生理性地、全面地认识自我，减少择业过程的盲目性，从而合理而充分地择业。
二是指导学生以积极的心态面对求职过程中的各种问题和挫折，认清形势，根据市场这张晴雨表来调整自己的就业期望值，确立适当的择业目标，客观冷静地分析处理各种就业信息，只有这样，学生才能找到适合自己的工作。例如，有的毕业生由于缺乏恰当的面试技巧，有恐慌感，在供需见面时比较拘谨，甚至手足失措，有的因此而错失良机。因此，应重视对学生心态方面指导，应结合不同学生的个性特点，具体指导他们在面对用人单位应如何介绍自己，如何了解对方，以及帮助他们了解面试时应有的礼仪和言谈举止，使他们避免由于介绍不着边际、材料不得要领、礼貌不周、言语不当而造成的失误，从而为毕业生顺利的就业提供帮助。
(三)开展多方位的就业指导
高职辅导员应及时、多方位地对学生进行就业指导，以提升学生的就业素质。具体而言，可从以下方面开展就业指导。
1，个人简历的制作。个人简历是求职者自我评价的主要材料。撰写简历要坚持实事求是的原则，充分展示自己，应突出重点，有针对性，文笔要顺畅，字迹要工整。辅导员可以介绍一些制作比较精彩的个人简历、自荐材料，以供参考。例如，可从网上挑选一些各具特点的简历模板，用QQ群发给学生，以供他们参考。此外，应特别跟学生强调求职照片的准备。有些学生在制作简历时，为了赶时间，随便弄张生活照甚至是大头贴就贴上简历，这往往会导致毕业生在第一轮“海选”时因外形和精神状态原因而被招聘单位淘汰。
2，面试技巧。辅导员应给毕业生开展一些面试技巧的讲座，让毕业生了解面试过程中的诸多技巧和注意点。面试开始时，不能冷场，要给面试官留下热情和善于与人交谈的良好印象。在面试中可以通过举一两个例子让面试官知道自己的能力，但切忌夸夸其谈。在面试中既要充分显示自己的优点也不要隐瞒缺点。当面试官问到缺点时，如何把自己的缺点表述得既无关紧要，不碍大局，又让人感觉虚心诚恳这是一大关键。在面试结束时，无论结果如何，都要沉着冷静，感谢面试官对你的接待和考查。辅导员可以通过开展模拟招聘活动来训练毕业生的面试技巧。辅导员可以给学生布置一项特殊的“作业”：每名毕业生都要准备好至少一个版本的自我介绍，并反复练习。对于要应聘外贸企业和酒店的毕业生，还要求准备好英文自我介绍。只有作好充分准备，毕业生才能在面试时表现自如。
3，礼仪习惯。在面试中，那些举止得体者往往能获得考官的青睐。因此，辅导员要给毕业生上好礼仪课。面试最忌迟到，一般提前10分钟到达效果最佳。面试时进行自我介绍，要简洁、清晰，充满自信，态度要自然、亲切、随和，语速要不快不慢，目光正视对方。在面试中还要注意自己的体态和手势，包括站与坐的礼仪、握手礼仪、微笑礼仪等等。辅导员在召开班会时，结合以往毕业生面试时失败和成功的例子，提醒学生要注意哪些面试礼仪。
三、重视毕业生岗前教育。提高就业质量
在一些就业工作者眼里，只要毕业生签订完就业协议书，那就业工作就画上句号了，其实不然。一所负责任的高校，不仅要追求高就业率，更应该要提高就业质量。为了实现这一目标，作为高职辅导员，应该充分发挥自身优势，重视毕业生的岗前教育。以笔者的教学实践为例。在毕业生签订就业协议书之后，笔者往往会及时召集他们到办公室，给他们上一堂“岗前教育课”，告诫他们：学会感恩，珍惜来之不易的工作机会，争取以优秀的工作表现来回报学校和老师；做好吃苦准备；在走上社会之后应该学会做人与做事；今后在工作上不论是取得成绩还是遇到困难，都可以经常向老师汇报和反馈工作情况；在工作时要注意安全，等等。辅导员的教导往往能使毕业生受益匪浅，对辅导员和学校心存感激，从而有利于高校就业指导和就业调研工作的开展。
四、做好就业推荐服务工作
(一)、及时收集和传达就业信息
学院就业工作领导小组应充分利用各种工作关系、人际关系及原有的师生关系联系用人单位，为毕业生提供就业岗位。作为辅导员则应及时上传下达，组织学生报名面试。辅导员可以通过飞信、QQ群、电话或是指派学生就业联系员来及时传达招聘信息。
(二)做好企业调研和毕业生的推荐
随着就业市场和用人单位的不断变化，辅导员应走出校门到企业进行调研，随时了解企业对招聘人才的需求，如有需要可以直接和企业人事管理部门取得联系，掌握最新动态，及时了解各企业对人才的需求以及各种职业门类和专业对学生知识、能力的要求。然后，有的放矢，来培养学生，并推荐符合招聘条件的毕业生到相关企业去应聘。辅导员要保持和老单位的联系，从毕业生和单位两方面来了解其工作的情况；对于一些思想不稳定的毕业生，要给予教育和引导。同时，辅导员还应积极地不断地联系新单位、开拓就业市场，把毕业生推销出去。辅导员根据学院情况提早建立信息齐全的毕业生推荐档案，以专业为单位存档。一旦有用人单位需要学院推荐毕业生，辅导员能够针对用人单位的需求有的放矢，较快地完成推荐工作，提高需求信息的有效利用率。
总之，高职生就业指导工作是一项复杂而艰巨的工作；关系到高职院校的健康发展，与学校的未来息息相关。高职辅导员作为学生工作的重要力量，在毕业生就业指导工作中起着十分重要的作用。高职辅导员最贴近学生，最了解学生，也最受学生信赖。帮助学生从个性特点和职业发展愿望出发，发现和培养学生的潜力，培养学生独立生存能力和创造精神，及时帮助他们调整学习和就业心态，最终使学生顺利就业，是每一个高职辅导员应该努力的方向。
【关键词】高职辅导员 毕业生就业指导
近年来，我国高校的大规模扩招不仅给本科毕业生带来了就业压力，也增加了高职毕业生就业的难度。毕业生就业工作是高职院校的重要工作，它是学校核心竞争力的重要体现，直接关系着学校的稳定和发展。因此，高职院校积极开展就业指导教育具有十分重要的意义。本文试图针对高职辅导员如何加强毕业生就业指导工作谈几点认识。具体说来，高职辅导员加强毕业生就业指导工作，可从以下方面展开：
一、做好毕业生的思想工作，帮助毕业生纠正不正确的择业观
目前，许多毕业生的就业期望值居高不下，“到艰苦的地方去，到祖国最需要的地方去”的择业观和“国家和人民利益高于一切”的价值观在一些人的思想中逐步模糊和淡化，许多人都把“自我完善的与个人价值的实现”放在了人生理想的首位。一方面，经济发达地区毕业生供需总量失衡；另一方面，许多需要人才的岗位和地区却少有人问津，从而导致了就业的结构性矛盾非常明显。例如，有的学生明确表态，“自己从农村来，读了大学再回农村去，父母不同意，自己脸上也挂不住”；而有的学生则不愿意到首府以外的城市工作；有些女生不敢到区外发达城市就业，等等。作为辅导员，应帮助毕业生正确认识和处理好眼前和长远的关系、理想和现实的关系、困难和机遇的关系，挫折和成功的关系，人与环境的关系，从个人实际出发，主动适应社会需要，正确把握自己，顺应时代潮流，转变择业观念，一步一个脚印地实现自己的人生价值。这是时刻要放在第一位的东西，从开学初到毕业生离校前夕，辅导员应抓住一切集体教育的时机，个别谈话的机会，见缝插针做工作，努力改变学生中的一些不正确的择业观。
二、积极开展全程化、个性化、多方位的就业指导
(一)开展全程化就业指导
高职生的就业指导不应只是学生毕业时才进行的一个阶段性工作，而应是一个择业的准备过程。高职生择业观的形成需要较长时间的教育、引导和培养，是一个连续、渐进的过程。因此，学生就业指导不应只局限在临近毕业阶段，而应贯穿于在校的全过程。从新生入学起，辅导员就应通过各种形式介绍当前的就业形势、社会需求及目前就业制度。引导学生根据自己理想，树立“先就业、再择业、后创业”的理念，为未来的职业作好自身能力的准备，之后辅导员分段实施多项内容的就业指导，包括职业生涯规划、政策指导、信息服务、思想指导、应聘指导等。
(二)开展个性化就业指导
一是帮助学生了解自己的心理特点、能力和基本素质，帮助他们不断调试心理，调整发展目标，为其初步规划将来的职业范畴，可以使学生理性地、全面地认识自我，减少择业过程的盲目性，从而合理而充分地择业。
二是指导学生以积极的心态面对求职过程中的各种问题和挫折，认清形势，根据市场这张晴雨表来调整自己的就业期望值，确立适当的择业目标，客观冷静地分析处理各种就业信息，只有这样，学生才能找到适合自己的工作。例如，有的毕业生由于缺乏恰当的面试技巧，有恐慌感，在供需见面时比较拘谨，甚至手足失措，有的因此而错失良机。因此，应重视对学生心态方面指导，应结合不同学生的个性特点，具体指导他们在面对用人单位应如何介绍自己，如何了解对方，以及帮助他们了解面试时应有的礼仪和言谈举止，使他们避免由于介绍不着边际、材料不得要领、礼貌不周、言语不当而造成的失误，从而为毕业生顺利的就业提供帮助。
(三)开展多方位的就业指导
高职辅导员应及时、多方位地对学生进行就业指导，以提升学生的就业素质。具体而言，可从以下方面开展就业指导。
1，个人简历的制作。个人简历是求职者自我评价的主要材料。撰写简历要坚持实事求是的原则，充分展示自己，应突出重点，有针对性，文笔要顺畅，字迹要工整。辅导员可以介绍一些制作比较精彩的个人简历、自荐材料，以供参考。例如，可从网上挑选一些各具特点的简历模板，用QQ群发给学生，以供他们参考。此外，应特别跟学生强调求职照片的准备。有些学生在制作简历时，为了赶时间，随便弄张生活照甚至是大头贴就贴上简历，这往往会导致毕业生在第一轮“海选”时因外形和精神状态原因而被招聘单位淘汰。
2，面试技巧。辅导员应给毕业生开展一些面试技巧的讲座，让毕业生了解面试过程中的诸多技巧和注意点。面试开始时，不能冷场，要给面试官留下热情和善于与人交谈的良好印象。在面试中可以通过举一两个例子让面试官知道自己的能力，但切忌夸夸其谈。在面试中既要充分显示自己的优点也不要隐瞒缺点。当面试官问到缺点时，如何把自己的缺点表述得既无关紧要，不碍大局，又让人感觉虚心诚恳这是一大关键。在面试结束时，无论结果如何，都要沉着冷静，感谢面试官对你的接待和考查。辅导员可以通过开展模拟招聘活动来训练毕业生的面试技巧。辅导员可以给学生布置一项特殊的“作业”：每名毕业生都要准备好至少一个版本的自我介绍，并反复练习。对于要应聘外贸企业和酒店的毕业生，还要求准备好英文自我介绍。只有作好充分准备，毕业生才能在面试时表现自如。
3，礼仪习惯。在面试中，那些举止得体者往往能获得考官的青睐。因此，辅导员要给毕业生上好礼仪课。面试最忌迟到，一般提前10分钟到达效果最佳。面试时进行自我介绍，要简洁、清晰，充满自信，态度要自然、亲切、随和，语速要不快不慢，目光正视对方。在面试中还要注意自己的体态和手势，包括站与坐的礼仪、握手礼仪、微笑礼仪等等。辅导员在召开班会时，结合以往毕业生面试时失败和成功的例子，提醒学生要注意哪些面试礼仪。
三、重视毕业生岗前教育。提高就业质量
在一些就业工作者眼里，只要毕业生签订完就业协议书，那就业工作就画上句号了，其实不然。一所负责任的高校，不仅要追求高就业率，更应该要提高就业质量。为了实现这一目标，作为高职辅导员，应该充分发挥自身优势，重视毕业生的岗前教育。以笔者的教学实践为例。在毕业生签订就业协议书之后，笔者往往会及时召集他们到办公室，给他们上一堂“岗前教育课”，告诫他们：学会感恩，珍惜来之不易的工作机会，争取以优秀的工作表现来回报学校和老师；做好吃苦准备；在走上社会之后应该学会做人与做事；今后在工作上不论是取得成绩还是遇到困难，都可以经常向老师汇报和反馈工作情况；在工作时要注意安全，等等。辅导员的教导往往能使毕业生受益匪浅，对辅导员和学校心存感激，从而有利于高校就业指导和就业调研工作的开展。
四、做好就业推荐服务工作
(一)、及时收集和传达就业信息
学院就业工作领导小组应充分利用各种工作关系、人际关系及原有的师生关系联系用人单位，为毕业生提供就业岗位。作为辅导员则应及时上传下达，组织学生报名面试。辅导员可以通过飞信、QQ群、电话或是指派学生就业联系员来及时传达招聘信息。
(二)做好企业调研和毕业生的推荐
随着就业市场和用人单位的不断变化，辅导员应走出校门到企业进行调研，随时了解企业对招聘人才的需求，如有需要可以直接和企业人事管理部门取得联系，掌握最新动态，及时了解各企业对人才的需求以及各种职业门类和专业对学生知识、能力的要求。然后，有的放矢，来培养学生，并推荐符合招聘条件的毕业生到相关企业去应聘。辅导员要保持和老单位的联系，从毕业生和单位两方面来了解其工作的情况；对于一些思想不稳定的毕业生，要给予教育和引导。同时，辅导员还应积极地不断地联系新单位、开拓就业市场，把毕业生推销出去。辅导员根据学院情况提早建立信息齐全的毕业生推荐档案，以专业为单位存档。一旦有用人单位需要学院推荐毕业生，辅导员能够针对用人单位的需求有的放矢，较快地完成推荐工作，提高需求信息的有效利用率。
总之，高职生就业指导工作是一项复杂而艰巨的工作；关系到高职院校的健康发展，与学校的未来息息相关。高职辅导员作为学生工作的重要力量，在毕业生就业指导工作中起着十分重要的作用。高职辅导员最贴近学生，最了解学生，也最受学生信赖。帮助学生从个性特点和职业发展愿望出发，发现和培养学生的潜力，培养学生独立生存能力和创造精神，及时帮助他们调整学习和就业心态，最终使学生顺利就业，是每一个高职辅导员应该努力的方向。