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形成性评价注重学生的主体地位,让学生有更多的理由决定自己的学习权力,并使学生放开了对结果过分担忧的包袱,重视过程,享受过程,只有让学生在参与教学活动的过程中感受到乐趣,才能唤起他们学习的热情,激发学习英语的兴趣.
形成性评价在英语数学中的运用研究
【摘 要】
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形成性评价注重学生的主体地位,让学生有更多的理由决定自己的学习权力,并使学生放开了对结果过分担忧的包袱,重视过程,享受过程,只有让学生在参与教学活动的过程中感受到乐
【机 构】
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浙江永康三中
【出 处】
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新课程（教师版）
【发表日期】
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2004年期
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