【摘 要】
:
目的 分析分期护理对腰椎间盘突出症患者疗效及疼痛缓解期治疗依从性的影响.方法 将我院收治的腰椎间盘突出症患者80例随机分为对照组与观察组,每组40例,对照组患者采用常规
论文部分内容阅读
目的 分析分期护理对腰椎间盘突出症患者疗效及疼痛缓解期治疗依从性的影响.方法 将我院收治的腰椎间盘突出症患者80例随机分为对照组与观察组,每组40例,对照组患者采用常规康复治疗与常规护理,观察组患者应用分期护理干预,对比观察两组患者的临床治疗效果与疼痛缓解期的治疗依从性.结果 观察组患者的临床治疗有效率高于对照组,观察组患者的疼痛缓解期治疗依从性高于对照组,组间比较差异存在统计学意义,P<0.05.结论 分期护理对腰椎间盘突出症患者疗效显著,也可有效影响疼痛缓解期治疗依从性,值得临床进一步推广应用.
其他文献
摘 要:高中化学新课标指出,化学教学要以学生为中心,从学生的兴趣、经验和需求出发制定教学内容,注重教学情境的有效设置,合理应用适当的教学媒体和教学策略,“以学定教”的教学设计更要“关注学生发展”。 关键词:高中化学;以学定教;要求;设计 所谓“以学定教”,就是指在课堂中教师的教学行为应该本着“一切为了学生的学,一切有利于学生的学”的目标,根据学生学习需求、学习状态和学习方式,科学地确定教学目标
目前,相当一部分中学生对写作不感兴趣,甚至视写文章为畏途,这是一个不争的客观现象,我们称之为“写作兴趣缺失”。俗话说:“巧妇难为无米之炊。”学生写作时往往是咬断笔头,想破脑袋都找不出好的材料,才思枯竭,写文章有如挤牙膏,挤出来的还是劣质牙膏。那么从何处寻“下锅之米”,笔者认为文本就是作文的最好的素材。 一、写作时可以运用文本中的名言佳句来丰富文章的内容 新教材必修一的《北大是我美丽羞涩的梦》一
急性有机磷农药中毒(AOPP)是内科急危重症.我院从1999~2001年用较大剂量氯解磷定救治AOPP 58例,并与我院1996~1998年用一般剂量氯解磷定救治AOPP 67例对照研究.现报告如下.
支气管哮喘临床表现为反复发作的气道痉挛,其实质是由嗜酸性粒细胞、肥大细胞和T淋巴细胞等多种炎性细胞参与的慢性炎症性疾病.因此治疗应兼治标本,解痉抗炎.然而目前还没有
将强化学习算法应用于静止同步补偿(STATCOM)电压控制器,克服了常规STATCOM电压控制器对系统数学模型的依赖性,同时根据来自系统的强化学习信号,采用自适应启发评价算法更新
摘 要:幼儿正处于人生的初始阶段,一切都要学习,可塑性强,自控能力较差,既是养成良好行为习惯的关键时期,又是沾染不良行为习惯的危险阶段,如果不适时培养良好的行为习惯,便会错失良机,养成不良行为习惯。而积习难改,习惯成自然,不良习惯会给其将来的发展带来难以弥补的缺憾。习惯会影响人的一生,所以,培养幼儿的良好行为习惯刻不容缓。 关键词:幼儿;行为习惯;培养 幼儿从三岁开始有了社会性,开始关心周围的
目的:研究缺血再灌注对脑组织水肿和ATP酶活性的影响.方法:闭塞大鼠四条动脉造成急性全脑缺血,松开颈总动脉夹闭制成再灌注模型,以组织学方法观察缺血再灌注后脑组织水肿变化
血液灌流通过吸附原理将血液循环中有毒物质迅速清除,已在各种中毒中得到广泛应用.我院于1996年9月~2003年8月收治38例急性重症中毒患者,采用血液净化的方法治疗,取得了较好的
随着我国电力市场改革的启动和逐步发展完善,电力大用户直接购电将成为必然趋势.开展直购问题的研究,尤其是交易各方的利益博弈问题,将对电力市场发展完善起着重要作用.针对
“兴趣是最好的老师”,不论做什么都离不开兴趣,对于科学的教学更是如此。由于各种条件的制约,农村小学要搞好课外科技活动,更是一件难上加难的事。作为教师就要转变教学观念,抓住身边的有利条件激发学生的学习兴趣。在科学教学中要根据儿童的年龄特点和心理特征,注意选择能够激起学生学习兴趣的教学方式。 一、因地制宜,激发兴趣 农村没有城市的有利条件,但是,拥有得天独厚的自然物产,学生们对于农业新科技、新生产