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文章介绍了信息素养的概念和残疾人信息素养的特征，探讨了残疾人信息素养教育的必要性，并在黑龙江省残疾人服务调研基础上，分析了公共图书馆在馆舍布局、文献资源、信息渠道、信息查询检索、辅导培训、专业咨询等方面具有的保障残障读者信息素养教育权利的优势。
探讨公共图书馆对残疾人信息素养教育权保障--以黑龙江省图书馆为例
【摘 要】
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文章介绍了信息素养的概念和残疾人信息素养的特征，探讨了残疾人信息素养教育的必要性，并在黑龙江省残疾人服务调研基础上，分析了公共图书馆在馆舍布局、文献资源、信息渠道、信
【机 构】
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黑龙江省图书馆
【出 处】
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河南图书馆学刊
【发表日期】
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2014年4期
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