【摘 要】
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摘 要：对于学生来说，初中是其整个学习阶段中的重要阶段，如果在这个阶段学生能够在数学学习方面打下坚实基础，就能让其在更高年级的数学学习中游刃有余。在初中数学教学中，数形结合的应用占有相当大的比例，如在代数、几何、方程、不等式及应用型题目中都有数形结合的应用。教师通过有效教学引导学生灵活运用数形结合，能够帮助学生有效的锻炼数学思维，提升学习效果。教师在教学中合理的引导，能够带动学生学会使用数形结合方
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摘 要：对于学生来说，初中是其整个学习阶段中的重要阶段，如果在这个阶段学生能够在数学学习方面打下坚实基础，就能让其在更高年级的数学学习中游刃有余。在初中数学教学中，数形结合的应用占有相当大的比例，如在代数、几何、方程、不等式及应用型题目中都有数形结合的应用。教师通过有效教学引导学生灵活运用数形结合，能够帮助学生有效的锻炼数学思维，提升学习效果。教师在教学中合理的引导，能够带动学生学会使用数形结合方法，解决复杂数学问题，并将问题变得更加简单化，将抽象的数学问题变得具体化，不仅提升了学生对数学知识的掌握能力，并且还能充分激起学生的学生数学思维，提升学生的数学学习效果。
关键词：数形结合; 初中数学教学; 运用探析
中图分类号：G633.6
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