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慕课打破了高等教育的高墙和门槛,让优质教育资源全球共享,让人们有更加平等的学习机会。本研究通过对中加两所高校的大学生对慕课课程质量的评价以及利用慕课进行英语学习的状况进行了调查分析,并剖析了造成差异的原因,期望该研究能够为慕课背景下我国大学英语教学模式和课程设置结构的进一步改革提供参考。
基于慕课的中加两所高校大学生英语学习差异研究
【摘 要】
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慕课打破了高等教育的高墙和门槛,让优质教育资源全球共享,让人们有更加平等的学习机会。本研究通过对中加两所高校的大学生对慕课课程质量的评价以及利用慕课进行英语学习的
【机 构】
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西安外事学院文学院
【出 处】
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江苏外语教学研究
【发表日期】
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2017年3期
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