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传统的教学方式以教师为中心,用满堂灌的教学方式将教学内容全部传递给学生.长此以往,就会忽视学生的主动性、创造性,不能将学生的认知主体作用很好地体现.为培养出真正合格的人才,历史教学须在新课程改革的理念指导下改革教学观念,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识意义的主动建构者.
新课改背景下高中历史教学的思考
【摘 要】
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传统的教学方式以教师为中心,用满堂灌的教学方式将教学内容全部传递给学生.长此以往,就会忽视学生的主动性、创造性,不能将学生的认知主体作用很好地体现.为培养出真正合格
【机 构】
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重庆市坪坝区大学城第一中学校,重庆,401331
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2016年2期
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