关于新时期深化免疫学教学改革的思考

来源 :健康之友 | 被引量 : 0次 | 上传用户:purplemk
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近些年来免疫学逐渐向着预防和临床医学领域进行靠拢,为疾病的治疗和预防提供了更多的途径及方法,所以对于医学、护理类学生来说,免疫学这门学科是非常重要的,如今免疫学教学已经成为了护理学教育当中的重点内容之一.免疫学这门学科的特点在于比较抽象,理解起来较为困难,很多学生都反应这门学科比较难学,所以在新时期深化免疫学教学改革是非常有意义的,以期望免疫学教学能够获得更好的效果.本文首先对于新时期深化免疫学教学改革的重要意义进行阐述,同时对于新时期深化免疫学教学改革的具体措施进行研究.希望通过本文,能够为免疫学教学的顺利开展提供一些参考和帮助.
其他文献
当代的师生关系是一种新型的师生关系,要让学生能够在课堂中充分发挥自己的表现力,获得基本的数学知识和技能,教师必须在课堂教学中充分让学生自主发现、自主学习、完善自己的思维能力。现代的小学数学教学,必须以人为本,将课外的日常生活知识引进课堂,使数学与现实生活相联系,让学生从现实生活中体验数学的魅力。从而营造学生喜爱的课堂生活。  数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。
把素质教育落实到课堂教学中,要以“问题解决”作为中介。《数学课程标准》明确提出了有关解决问题教学的详细目标,要求:“学生能在教师指导下,发现并提出简单的数学问题,了解同一问题可以有不同的解决办法,有与同伴合作解决问题的体验,初步学会表达解决问题的大致过程和结果。”因此,我在教学中就培养学生解决问题能力方面采取了以下几项措施。  一、提供现实问题情境,创造乐学环境  学生的学习和生活中有许多数学问题
目的 观察住院精神分裂症患者采取心理护理对改善服药依从性的效果.方法 将在我院住院的60例精神分裂症患者随机划分,常规护理应用于30例对照组,心理护理应用于30例观察组,比
目的 分析整体护理在下颌阻生齿拔除患者中的效果和护理质量.方法 2018年3月-2020年3月90例下颌阻生齿拔除患者随机数字表法分为实验组、对照组,分别给予整体护理、常规护理,
在气相色谱分析过程中,常利用文献中报道的保留指数[1]数据对待测组分进行定性分析,即可在无标样时利用文献中的保留指数来进行定性,它是分子微观结构的宏观反映。本文主要对多种有机化合物(环烷烃类、环烯烃类、醚类、胺类、酮类、酯类等)在两种不同固定相(角鲨烷和SE-30)的气相色谱保留指数进行了定量构效关系的研究,通过软件ADMEWORKS ModelBuilder的计算,分别选用第6级路径分子连接性、
小青矿建于1984年,原设计年产原煤120万t,至2001年 实际原煤年产量210万t。在此期间,主井没有进行过重 大技术改造,主井实际提升能力是如何增加的呢?我们的经验 是不断地进
摘 要: 在现代信息技术环境下,培养学生的探究性学习成了顺应时代潮流的必然选择。本文就小学数学教学实践中,如何有效应用信息技术促进学生探究性学习进行了探索,试找出信息技术与探究性学习的最佳结合点,使数学教育更具有时代性、科学性。  关键词: 信息技术 探究性学习 小学数学教学改革  “学习不应该是信息的被动接受,而应是知识获取过程的主动参与和探索”。因而近年来探究性学习愈发被人们所认可。随着信息技
我国金矿采矿权首次拍卖会8月18日在江西南昌落槌,资源量574公斤起拍价160万元的上饶应家磁钨金矿采矿权被上饶南方机械化工程有限公司以200万元夺得。 200万元的拍卖,其标
课程标准在描述学习目标时更多地使用了“经历、探索、体验“等过程性的动词,这说明,我们的数学教学不仅要基于儿童的生活现实,同时还要在学习数学的过程中提升和丰富学生的经验。如何让学生数学经验的获得更有深度呢?  一、比较——促进经验直接化  直接经验是学生直接的亲身经历和直接的阅历积累,是学生成长过程中的宝贵资源。根据小学生的年龄特点、认知规律和数学学科的特点,在教学中用比较的方法激起学生多种感官多方
新中国成立60年来,军队新闻事业风雨兼程,书写了一幅波澜壮阔的画卷。而重大军事科技新闻报道,更以它雄伟的气势贯穿其中。从全封闭到全开放,重大军事科技新闻报道的特点越来