【摘 要】
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本文针对长期以来教育界内外对小学语文教学中书写姿势教学的意见,从教师的角度、家长的角度对现有写字教学乃至语文教学进行反思,对自己曾经追求的写字教学大胆质疑,充分考
【机 构】
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南京市小市中心小学 江苏南京 210000
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本文针对长期以来教育界内外对小学语文教学中书写姿势教学的意见,从教师的角度、家长的角度对现有写字教学乃至语文教学进行反思,对自己曾经追求的写字教学大胆质疑,充分考虑小学新生手部生理条件对学生书写姿势的影响因素,对学生写字姿势不正确成因进行再分析.并针对现有苏教版小语教材中的写字教学提出了四点建议.
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