论文部分内容阅读
高中语文教学旨在培养学生的文学素养,意识情况,对于学生发展十分关键.在高中语文教学中重视人文性地渗透,不断地促进学生感知文字的媒体,必要性体现十分显著.语文课程有着较强的人文性,因此在对学生进行人文精神的培养方面有着十分积极的意义,特别是通过人文性的渗透,能够起到培养学生综合素质的作用.本文将就高中语文教学中人文性渗透存在的问题以及具体解决措施进行分析和探讨.